搜索筛选:
搜索耗时0.7586秒,为你在为你在102,267,441篇论文里面共找到 55 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：,
来源：中小学德育 年份：2015
中国教育科学研究院基础教育课程教学研究中心主任杨九诠认为，闲暇是假期生活意蕴之所在。闲暇是自由的、德性的、指向人的全面发展的，因而也是郑重的和迷人的。 ...
[期刊论文] 作者：,
来源：中小学德育 年份：2016
中国教育科学研究院基础教育课程研究中心杨九诠认为，只是在物理性的家庭时空中完成的作业，还不能称得上是真正的家庭作业。...
[期刊论文] 作者：,
来源：中小学德育 年份：2016
中国教育科学研究院基础教育课程教学研究中心主任杨九诠认为，劳动教育的意蕴是复合性的，可以简单概括为“逸 益 役”。其中，“逸”是劳动教育应当追求的最高境界。 ...
[期刊论文] 作者：杨九诠,,
来源：课程.教材.教法 年份：2018
1978—2018年中国课程改革当代史，依据政策文本和课程实践，以2000年为界，划分为前后两个阶段。前一阶段，1978—1985年的主要任务是教学话语的拨乱反正，1986-2000年初步确立了课程...
[期刊论文] 作者：杨九诠,,
来源：教育研究 年份：2011
《普通高中课程方案（实验）》确立了“普通高中课程由学习领域、科目、模块三个层次构成”的课程结构。模块课程是我国普通高中课程设置的核心概念，应立足于普通高中教育培养目标......
[期刊论文] 作者：杨九诠,
来源：文史哲 年份：2000
东汉政治衰败，使太学与经学的地位降迁，造成今文经空挂官学之名的形式化命运。桓、灵之际宦官掌权，朝政污浊，士人进路堵塞。党锢之祸更使士人集团丧尽元气，兔子杀戮、禁锢者群龙无......
[期刊论文] 作者：杨九诠,,
来源：中国编辑 年份：2010
如何确保选题工作在出版工作中的基础性、核心性地位?本文认为,在宏观层面,应保证选题工作的战略高度,强化选题策划的板块意识,建立选题运行的价值机制;在微观层面,应尝试运...
[期刊论文] 作者：杨九诠,,
来源：华东师范大学学报(教育科学版) 年份：2013
"综合素质评价"是新世纪基础教育课程改革尤其是新课改语境下中高考改革的重要内容。但实施以来,总体上不尽如人意。其困境在于:政策文本中,"综合素质评价"概念的内涵和功能...
[报纸论文] 作者：杨九诠,,
来源： 年份：2004
最近在杭州举行的“核心阅读与小学阅读课程”高峰论坛，与会教师向我提出了三个问题：一是如何建构阅读课程，二是如何理解阅读课程的必要性，三是如何化解课程内容局限性与阅读行为......
[报纸论文] 作者：杨九诠,,
来源： 年份：
核心素养与三维目标、学科核心素养、教育评价三者的关系，呈现为“课程观—课程内容—课程表现”的体系特征。厘清这三对关系，为把握核心素养提供了基本框架。$$核心素养与三维......
[期刊论文] 作者：杨九诠,
来源：考试 年份：2015
作者给我们呈现的是她域外教育访问的“视界”。叙事中，不时有她所任校长的清华大学附属小学的接应，有与国内教育教学的比较和思量。在具体情境的观察、体验中，作者对许多教育现象和教育问题有了深一层的感悟和思考。 什么是好的教育叙事？我们当然可以用学术话语......
[期刊论文] 作者：杨九诠,,
来源：课程.教材.教法 年份：2015
课程衔接,是深化课程改革过程中凸显出来的实践议题。学科知识和技能的衔接,是课程衔接的"基础语法";但不应仅止于此,还应树立新的衔接观,在建构式学习中营构课程衔接的生态...
[期刊论文] 作者：杨九诠,,
来源：清华大学教育研究 年份：2019
破除"五唯",对深化高考改革提出了新的政治要求,也为深化高考改革提供了新的政治机会。"唯一"的反对词是"众多",任何一种教育评价方式都不能包打天下,多元评价才能对学生的心...
[期刊论文] 作者：杨九诠,,
来源：教育研究 年份：2018
党的十九大报告中提出"努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育"。"公平而有质量的教育"包括两类不同的公平-质量范型。一类是以均等化为目标,以社会为中心;一类是以多样...
[期刊论文] 作者：杨九诠,,
来源：辽宁教育 年份：2004
今年五六月间,徐州某校"围坐学讲"引起热议。这一现象突出反映了素质教育与应试教育的矛盾仍然是我国教育改革的基本面。教育是关乎人的事业,存在于人的关系中,它的事实...
[报纸论文] 作者：杨九诠,,
来源： 年份：
教育部、共青团中央、全国少工委《关于加强中小学劳动教育的意见》，就加强新时期中小学劳动教育提出一系列意见和要求。《意见》的颁发引起了广泛关注，其中有一类并不鲜见的看......
[期刊论文] 作者：杨九诠,
来源：教育研究与评论：小学教育教学 年份：2016
＂综合素质评价＂是新世纪基础教育课程改革尤其是新课改语境下中高考改革的重要内容.但实施以来,总体上不尽如人意.面对困境,应进一步加大政策研究和制度建设的力度;以参考制度......
[期刊论文] 作者：杨九诠,,
来源：基础教育课程 年份：2015
课程衔接，既是问题导向性的实践议题，也是课程原理衍生的普遍命题。原理视域的审察，有助于全面、深刻理解课程衔接，进一步深化课程改革。...
[会议论文] 作者：杨九诠,,
来源： 年份：1993
研究中国古典文艺思想的人大都承认,先秦典籍中的"文"并不是独立自足的美学概念。"文"的这一特征给研究者带来了麻烦。人们在征引它时,因其宽严乏度,往往难下坚辞断语。...
[学位论文] 作者：杨九诠,,
来源： 年份：
2016年伊始，江苏省苏州市召开了中小学综合实践活动课程实施推进会。教育局副局长华意刚在推进会的总结中讲了这样一句话：“对于学科教学而言，学生学得好不好，体现的是校长和教师......
相关搜索：
