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[期刊论文] 作者：李艳仪,,
来源：教育导刊(幼儿教育) 年份：2009
幼儿园是幼儿放飞童年梦想的王国,是幼儿探索世界奥秘的堡垒。在这里,他们可以插上想象的翅膀,去寻找白雪公主,小矮人;在这里,他们可以迈开稚嫩的小脚丫,写着成长的足迹;...
[期刊论文] 作者：李艳仪,,
来源：教育导刊(下半月) 年份：2011
游戏是幼儿的天性,幼儿能通过游戏获得精神的满足和愉悦。游戏也是促进幼儿发展,培养幼儿学习、认知能力,发展幼儿社会交往技能的重要活动方式。皮亚杰、班杜拉等人从不...
[期刊论文] 作者：李艳仪,,
来源：教育导刊(下半月) 年份：2010
混龄班的分组活动,是提升混龄教育教学质量的一种有效途径。基于混龄班特点开展的分组活动,在实施中应把握分组活动的形式及其特点、实施原则和具体的实施要领,切实促进幼儿...
[期刊论文] 作者：李艳仪,,
来源：教育导刊(下半月) 年份：2015
基于混龄班区域活动的特性,教师从区域创设、材料投放和活动指导等方面进行了深入探索,通过整合设置混龄大活动区、幼儿参与制定混龄区域规则、合理投放混龄区域材料、采取富...
[期刊论文] 作者：李艳仪,,
来源：早期教育(教科研版) 年份：2013
混龄教育活动环境的巧妙创设能为教育目标达成搭建支架,激发和保持不同年龄幼儿学习和活动的兴趣,帮助教师有效实施混龄教育活动。我们在进行混龄教育活动环境创设时,应该把...
[学位论文] 作者：李艳仪,,
来源：华侨大学 年份：2004
自1993年共青团中央发起并实施青年志愿服务后,全国各地各级团委都响应号召并积极参与青年志愿服务的建设。志愿服务是现代文明一大重要的社会活动,青年作为整个社会中最具活...
[期刊论文] 作者：李艳仪,
来源：风景名胜 年份：2018
我们的地球是几十亿年前消亡的星星的星尘构成的。——《平行宇宙》在书上看到这句话的时候就觉得，人类好渺小：但听到这句电影里的台词又觉得莫名的感动。“不要忘记，你们是星尘......
[期刊论文] 作者：李艳仪,
来源：教育导刊:下半月 年份：2019
文章在混龄班的同伴合作研究的基础上,对混龄班的团队合作活动进行了探索,分析了混龄团队合作活动的内涵与核心要素,提出了混龄团队合作活动的流程和关键性经验,总结了活动的...
[期刊论文] 作者：李艳仪,
来源：教育导刊：下半月 年份：2018
混龄交往有利于幼儿社会性的发展,文章归纳了幼儿混龄交往中同伴合作行为的特点和形式,指出了促进幼儿混龄交往中进行同伴合作的策略以及教师需要把握的指导原则等问题,以期...
[期刊论文] 作者：李艳仪,,
来源：教育导刊(幼儿教育) 年份：2008
设计意图学习读本《小熊弟弟的栅栏》后，孩子们对测量物体的高、宽、间隔等很感兴趣，常常在一日活动环节中拿着吸管、牙签等作为测量工具比比量量。于是我设计了“小小测量师”......
[期刊论文] 作者：李艳仪,
来源：教育导刊：下半月 年份：2010
混龄班的分组活动，是提升混龄教育教学质量的一种有效途径。基于混龄班特点开展的分组活动，在实施中应把握分组活动的形式及其特点、实施原则和具体的实施要领，切实促进幼儿的发......
[期刊论文] 作者：李艳仪,
来源：风景名胜 年份：2014
广州阴冷的梅雨天气仿佛持续了一个世纪。我几乎都忘记蓝天白云长什么样子，全身上下都要长出绿色的变异长毛霉菌。...
[期刊论文] 作者：李艳仪,,
来源：幼儿教育 年份：2010
本案例中的教师过于追求情景和照片的唯美程度,无意中曲解了档案袋的意义。我认为,我们应该尊重幼儿的自然成长,真实展现幼儿的学习和成长过程。第一,给予幼儿自主发现的时间...
[期刊论文] 作者：李艳仪,
来源：课程教育研究 年份：2019
【课题项目】本文是广州市教育科学十二五规划面上重点课题（课题编号：1201420334）暨广东省教育科学十二五规划2014年度研究一般项目（课题编号：2014YQJK033）《社会学视野下的幼儿园混龄社会体验游戏研究》的阶段性成果。 【中图分类号】G61【文献标识码】A 【文章编......
[期刊论文] 作者：李艳仪,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2013
摘要：本文从充分利用教材、资料，通过直观图象，运用概念图等方面，论述了高中生物学概念教学的几种方法。 关键词：生物学概念；教学方法 【中图分类号】G633.91 生物学概念是高中生物知识点中的基本内容。如主动运输、被动运输、种群、群落、生态系统、基因、......
[期刊论文] 作者：李艳仪,,
来源：幼儿教育 年份：2008
该案例反映了教与学的矛盾,这种情况对新教师而言更为常见。结合案例,我认为教师应该反思如下问题:是否已认真思考过每一个活动环节?是否已精心The case reflects the conf...
[期刊论文] 作者：李艳仪,
来源：教育导刊(下半月) 年份：2021
文章介绍了混龄班开展项目活动的经验,提出教师应基于不同年龄幼儿对项目活动的兴趣和"挑战点",紧扣项目活动的特色元素,运用策略支持项目活动的生成,重视项目活动的多种合作机会,密切联系幼儿的生活,以儿童视角为核心,以团队合作模式为基础,潜移默化地促进混龄......
[期刊论文] 作者：李艳仪,
来源：财讯 年份：2016
2016年8月2日，中共中央印发了《共青团中央改革方案》，在方案中进一步强调了共青团的地位和作用，共青团是我党的助手、后备军，是党和政府联系青年的桥梁与纽带。在从严治党带动下，共青团改革也面临着艰巨的任务和挑战。共青团改革的背景下，团干部的素质能力提升必须要......
[期刊论文] 作者：李艳仪,
来源：幼儿教育研究 年份：2022
《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)中指出:“幼儿园应与家庭、社区密切合作? ?综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件.”场景指在一定场地、设备、材料等支持下的综合性游戏与学习的环境.社区这种生态的“大社会”,具备了丰厚的环......
[期刊论文] 作者：李艳仪,
来源：幼儿教育研究 年份：2022
《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》）中指出：“幼儿园应与家庭、社区密切合作……综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。”场景指在一定场地、设备、材料等支持下的综合性游戏与学习的环境。社区这种生态的“大社会”,具备了丰厚的环境......
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