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[期刊论文] 作者：魏文波,李怀平,
来源：中国卫生统计 年份：1997
两级催化模型在人群ＨＢｓＡｇ携带率中的应用张掖地区卫生防疫站魏文波李怀平魏红雨为反映本地区人群乙肝的分布特征、流行强度及人群ＨＢｓＡｇ携带情况，作者应用两级催化模型对张掖人群乙肝ＨＢｓＡｇ携带...
[期刊论文] 作者：李怀平,张清学,
来源：石油大学学报(社会科学版) 年份：1995
谈谈函授教育管理工作者的职业意识与工作方法李怀平，张清学石油大学成人教育学院函授教育管理者是高等函授教育的直接管理与组织者。１０多年来，他们坚持贯彻党的教育方针，积极为社...
[期刊论文] 作者：魏文波,李怀平,魏红雨,
来源：中国卫生统计 年份：1997
两级催化模型在人群ＨＢｓＡｇ携带率中的应用张掖地区卫生防疫站魏文波李怀平魏红雨为反映本地区人群乙肝的分布特征、流行强度及人群ＨＢｓＡｇ携带情况，作者应用两级催化模型对张掖人群乙肝ＨＢｓＡｇ携带...
[期刊论文] 作者：齐高岱,李怀平,张清学,
来源：石油大学学报(社会科学版) 年份：1995
试论石油成人高等教育的效益齐高岱，李怀平，张清学成人教育的效益包括社会效益和经济效益两部分。而经济效益又由隐性效益和直接效益构成。成人教育的社会效益体现了成人教育的...
[期刊论文] 作者：李怀平 陈 威,
来源：中国社区医师·综合版 年份：2007
李怀平陈威 710032陕西西安第四军医大学西京医院肾内科 摘 要 目的：探讨疏血通注射液对实验性系膜增生性肾炎大鼠的治疗效果。...
[学位论文] 作者：李怀平,,
来源： 年份：2005
教学模式是教学理论研究和教学实践变革中一个备受人们关注的热门话题。从学科角度,探究中学历史教学模式具有重要的实用价值和实践意义。完整意义上的教学模式包括理论基础...
[学位论文] 作者：李怀平,,
来源： 年份：2014
目的：建立塞北紫堇总生物碱有效部位制备方法,分离总生物碱中化学成分,采用分离得到的化合物作为质量控制指标,测定总生物碱有效部位中化合物的含量,采用总生物碱有效部位开展......
[期刊论文] 作者：李怀平,,
来源：中国医药指南 年份：2020
目的探讨口腔根管治疗牙髓根尖周病的效果。方法选取2014年7月30日至2018年6月30日内医院收治的牙髓根尖周病患者500例,以患者选择的治疗方式作为依据。观察组的250例患者选...
[期刊论文] 作者：李怀平,,
来源：中国医药指南 年份：2020
目的本次实验将针对充血糜烂型口腔扁平苔藓患者开治疗,着重分析曲安奈德口腔软膏的治疗成效和使用安全性。方法本次实验选取了2008年7月30日至2018年6月30日前来本院进行疾...
[期刊论文] 作者：李怀平,
来源：科学与信息化 年份：2019
广播电视网络的发展使得原有的广播电视网络运行已经无法满足用户的要求,在广播电视网络发展过程中,应用集中化运行维护模式为用户提供更加高质量的电视节目,提高广播电视网...
[期刊论文] 作者：李怀平,
来源：石油机械 年份：2003
为满足西气东输工程对钢管的需求,针对现有螺旋埋弧焊制管采用拉剪工艺存在递送过程中带钢跑偏,边缘挤厚或损伤等问题,宝鸡石油钢管有限责任公司在新建的大口径螺旋埋弧焊管...
[期刊论文] 作者：李怀平,
来源：焊管 年份：1995
目前，在国内带有立辊组的直缝焊管成型机大都采用双半径孔型，生产中发现，这种孔型在带钢出现月牙弯时，成型过程中带钢横向稳定性差，随着带钢厚度增大，立辊参与变形较大易损坏。本文......
[期刊论文] 作者：李怀平,
来源：商情 年份：2009
课程改革的核心是课程实施，而课程实施的基本途径则是教学，所以教学改革是课程改革的先锋。我们在教学改革过程中，要不断地更新教学理念，转变教学方式，建立新的教学模式。......
[期刊论文] 作者：李怀平,
来源：四川水泥 年份：2017
由于社会的不断发展,我国提出了西部大开发政策。而随着该政策的不断开展,我国重点开发的内容之一就是基础设施建设,而基础设施建设的首位是交通建设,而交通建设的首位是四川...
[期刊论文] 作者：李怀平,,
来源：母婴世界 年份：2018
目的:针对医院腹腔镜手术的手术室护理风险因素及其对应的有效防范措施进行分析和研究.方法:从我市中心医院自2016年2月份至2018年1月份所接收并通过腹腔镜手术的方式进行子...
[期刊论文] 作者：李怀平,,
来源：成功(教育) 年份：2013
中学历史教学改革的春风已经沐浴着教坛,情境教学,作为精湛的教学艺术,已成为当前历史课堂教改中教师应当遵循的最高教学原则。如何提高教师情境教学的能力、构建和谐生动的...
[期刊论文] 作者：李怀平,
来源：家庭医药 年份：2017
目的:分析输液患者使用风险性预防护理的安全性及满意度.方法:将在我院接受治疗的患者62例患者作为本文的观察对象,将其随机分为对照组与观察组,每组患者各31例,给予对照组患...
[期刊论文] 作者：李怀平,
来源：考试周刊 年份：2009
“学生创造性思维能力的提高是教育的最终目标”。培养思维能力、创新能力的重要性已被提到了从未有过的高度。想象是创新思维中最具活力的因素之一，正是有了想象，人类才能够超越常规思维的约束，冲破现有知识经验的局限，以大胆、奇特的方式对所要解决的问题进行创造......
[期刊论文] 作者：李怀平,
来源：考试周刊 年份：2012
摘 要： 课堂提问，作为一种教学艺术，已成为当前历史课程改革中教师应当遵循的教学原则。如何提高教师课堂提问的能力，培养学生的问题意识，构建和谐生动的课堂，这个问题具有非常重要的意义。本文拟从教材、学生两个层面进行优化提问目标的探讨，希望以此为切入点，对学......
[期刊论文] 作者：李怀平,
来源：数字化用户 年份：2019
随着我国信息技术的不断发展,为了实现全方位和多渠道的信息传输,为人们构建更为完善的信息网络,我们逐渐探索广播电视网络、互联网络和电信网的三网融合发展.在这个过程中必...
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