搜索筛选:
搜索耗时0.2832秒,为你在为你在102,264,495篇论文里面共找到 37 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：朱新卓,,
来源：高等教育研究 年份：2005
当前的教师专业化是在现代性的社会背景中展开的。现代性对教师专业化的制约表现在三个方面:通过科学知识型对教育科学和教师职业缄默知识的贬抑,使教师专业化陷入知识困境;...
[学位论文] 作者：朱新卓,,
来源： 年份：2006
本研究意在提出一种本真的教育形态,为反思当下教育现状提供尺度,为教育改革提供方向。现代性、人的生存与教育之间已经形成了恶性循环,这个恶性循环要由本真生存的人去打破,...
[期刊论文] 作者：朱新卓,,
来源：高等教育研究 年份：2006
人生而蕴含灵性的潜能,随着人在社会生活中的正常成长、接受教育和自觉努力,灵性的潜能就会在不同人的心里不同程度地发育、生长。人性灵指人拥有丰富、微妙、敏感的精神状态...
[期刊论文] 作者：朱新卓,,
来源：高等教育研究 年份：2007
教师专业化运动是在现代性中开展的,受现代性及其技术型专业观的影响,教师专业化实际上走的是技术型专业化道路。作为主体间的精神交往与建构活动,教育是人文性活动。因为是...
[期刊论文] 作者：朱新卓,,
来源：教育理论与实践 年份：2004
教育问题与教师生存状态之间存在一定的关系,而教师生存状态与教师职业专业性之间也存在一定的关系,而且专业化对于教师发展具有独特意义,专业是分析教师生存状态与教育问题...
[期刊论文] 作者：朱新卓,,
来源：教育理论与实践 年份：2002
教师专业化运动已经从工会主义转向了专业主义范式下的教师专业发展 ,但教师专业发展也并没有使教师的专业地位有明显的提高。现代主义的时代范式和教师职业的本性决定了教师...
[期刊论文] 作者：朱新卓,,
来源：高等教育研究 年份：2015
认识始于生存环节的中断,基于生存实践的逻辑,止于对存在意义的建构。知的自身作为人认识所得的原初处所,以领会和直觉的方式存在于生命和实践中。知的自身在实践中发挥作用...
[期刊论文] 作者：朱新卓,,
来源：教育研究 年份：2008
灵性是人生而蕴含的生命潜能和精神倾向。人的灵性必须经由教育才能从可能走向现实。教育以发展人的灵性为本体,同时也要凭借其功能与社会的其他领域进行资源交换,惟此才能维...
[期刊论文] 作者：朱新卓,,
来源：华中科技大学学报(社会科学版) 年份：2004
“马克思主义与当代社会思潮”系华中科技大学开设的文科博士生公共政治理论课程。该课程对于深刻认识和理解马克思主义的当代发展 ,正确分析和把握当代社会各种思潮 ,扩大知...
[期刊论文] 作者：朱新卓,
来源：湖北教育 年份：2020
中国特色社会主义进入了新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡、不充分的发展之间的矛盾。对教育而言,人民对各级各类优质教育资源的需求日...
[期刊论文] 作者：朱新卓,
来源：教育科学 年份：2003
一、我国当前的社会结构现状 1.物质层面的二元分化问题严重.我国长期处于二元社会中,改革开放以来,这一问题进一步加剧.'传统类的中产阶级的地位已大大下降,其结果是社...
[期刊论文] 作者：朱新卓,
来源：高等工程教育研究 年份：2005
现行的中国高等教育管理学学科是一种表面繁荣、实质贫乏的学科体系,原因之一在于中国过去一直实行的是拔苗助长型的学科发展路径.中国后发追赶型学科发展既不能走自然成熟也...
[期刊论文] 作者：朱新卓,
来源：科技导报 年份：2002
...
[期刊论文] 作者：朱新卓,
来源：教育研究与实验 年份：2008
现代性是一把双刃剑，既带来了物质繁荣，也消解着人的超越性，使人的生存陷入了沉沦，使教育呈现异化状态；异化的教育所造就的人走向沉沦，并巩固着现代性。这个由现代性带来的恶性循环......
[期刊论文] 作者：朱新卓,
来源：教育科学 年份：2007
中国新公共管理取向的社会治理范式变革是高校教师聘任制的社会背景。教师聘任制是高校应对经费短缺、教育资源竞争的压力和提高教师产出而做出的制度选择。它一方面迎合了高...
[期刊论文] 作者：朱新卓,
来源：江苏高教 年份：2005
组织理论正在由现代性走向后现代性,并且,大学组织的松散联合特征与后现代组织理论之间具有契合性.所以,当前的大学组织模式应当在后现代组织理论的指导下进行变革:大学组织...
[期刊论文] 作者：朱新卓,
来源：现代教育科学：高教研究 年份：2002
高校的定位关系着高校的生存与发展,而高校的定位是受各种因素影响的.社会文化心理因素对高校定位的影响是内隐而又深远的,它主要是通过学生及其家长填报高考志愿和用人部门...
[学位论文] 作者：朱新卓,
来源：华中科技大学 年份：2003
教师专业化是解决教师生存状态中知识、权力、伦理之间已经形成的恶性循环的突破口.但教师专业化的方向既不是前现代性意义上的非制度化的神圣型专业,也不是现代性意义上的制...
[期刊论文] 作者：朱新卓,,
来源：清华大学教育研究 年份：2005
20世纪80年代以来,西方国家纷纷以新公共管理的原则对高等教育进行改革,对高校教师实施聘任制,使高等教育偏离了自身逻辑:发展高深学问、培养全面发展的人才.导致高等教育越...
[期刊论文] 作者：朱新卓,
来源：高等教育研究 年份：2021
2017年,习近平总书记在中国共产党第十九次全国代表大会上提出“努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”,2021年李克强总理代表国务院向第十三届全国人大第四次会议作《政府工作报告》,提出要“发展更加公平更高质量的教育”.对于发展公平而有质量的高等教......
相关搜索：
