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中国新公共管理取向的社会治理范式变革是高校教师聘任制的社会背景。教师聘任制是高校应对经费短缺、教育资源竞争的压力和提高教师产出而做出的制度选择。它一方面迎合了高校在市场竞争中求生存的需要，另一方面加剧了高校教师的“临时工化”、高校的企业化。这就需要对新公共管理与高等教育理念、聘任制与高校教师的职业特点之间的契合性进行反思。面对市场化的社会现实，中国高等教育应当反思式而不是镜式反映现实，应当超越性而不是跟踪性地适应现实，应当以符合高等教育自身逻辑的方式而不是以异化的方式应对外部冲击。