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[期刊论文] 作者：徐心蕊,,
来源：北方文学 年份：2016
美国作家弗·司各特·菲茨杰拉德的著名作品《了不起的盖茨比》创作于美国历史上一段史称"喧嚣年代"的特殊时期,这个时期的美国已经进入了工业化阶段,经济开始崛起,消费享乐...
[学位论文] 作者：徐心蕊,,
来源：外交学院 年份：2020
近些年来,中国的对外交流与日俱增,在众多对外交流中,两会新闻发布会是一个非常重要的交流窗口,它使得其他国家能够更好地了解中国的国内政策和对外政策。在新闻发布会期间,译员必然会碰到一些富有中国特色的表达,如果翻译不当,就会造成听众的误解和困惑。这些......
[期刊论文] 作者：徐心蕊,
来源：文理导航 年份：2017
【摘 要】“互联网+”时代的到来，“翻转课堂”的流程设计和模式构建，使英语教学由传统的“先教后学”教学翻转成“先学后教”的全新教学模式，通过运用现代信息技术进行知识传授与知识内化，有效提升英语教学质量。 【关键词】翻转课堂；互联网+；英语教学；流程设计；模......
[期刊论文] 作者：徐心蕊,
来源：亚太教育 年份：2016
摘要：在现代化教育中，除了关注学校的教育质量之外，学生的心理健康也是重要的关键点。随着我国教育扩招工作的开展，大学生的数量也在逐渐增加，并且由于社会的不断发展，对大学生的心理健康也造成一定的影响。对学生的心理健康教育没有给予足够的重视，缺乏实际关注。文章......
[期刊论文] 作者：徐心蕊,
来源：教师·中 年份：2017
摘 要：文章从学生、家长、社会和老师四个角度对近年来频发的学生打老师事件进行了分析，得出结论：改变此现状需要道德的引导和法律对教师合法权利的保护，需要教师运用正确的惩戒方式并树立威信，也需要社会的通力合作。 关键词：校园暴力；学生；老师；社会；措施 近年来，......
[期刊论文] 作者：徐心蕊,,
来源：青春岁月 年份：2017
Cordelia is a major character in Shakespeare’s drama king Lear.This article will analyze Cordelia’s character from her words,deed and other’s comments.It wil...
[期刊论文] 作者：徐心蕊,
来源：校园英语·下旬 年份：2016
【摘要】英汉两种语言间存在着不可避免的句法结构差异，在此基础上进行英语长句翻译，成为了困扰广大学者的难点。笔者基于这种原因，对英汉句法结构进行了探索与分析，对英汉长句在语法、重心和结构三个方面的差异进行了讨论，并结合实例对常用的翻译技巧进行研究，得出分......
[期刊论文] 作者：徐心蕊,刘金玉,,
来源：中国档案 年份：2015
近日,国家测绘地理信息局、国家档案局共同制定印发了《测绘地理信息业务档案管理规定》。此规定新增十项内容,适应了新形势下测绘地理信息业务档案管理的新要求。近日,国家测绘地理信息局、国家档案局根据《中华人民共和国测绘法》《中华人民共和国档案法》等......
[会议论文] 作者：徐心蕊,刘珍珍,
来源：第四届全国大学生基础医学创新论坛 年份：2016
...
[期刊论文] 作者：刘珍珍,徐心蕊,张文静,秦鑫,,
来源：现代肿瘤医学 年份：2017
食管癌相关基因4（esophageal cancer related gene 4,ECRG4）是一个在基因表达和蛋白作用方式方面独具特点的抑癌基因。生物信息学分析显示ECRG4的基因结构在不同种属中十分保守...
[期刊论文] 作者：郭慧,刘雷,张星雨,徐心蕊,孙羽琦,,
来源：现代商贸工业 年份：2021
智慧型城市建设街区功能完善是重要保证,尤其通过疫情防控更凸显出街区在城市治理中的基础性作用。本文设计了基于JavaScript、CSS及XML等应用在Web层面的语言及技术架构的新业态新经济街区生活服务类平台,并已在手机端初试,希望有效支持智慧城市发展。......
[期刊论文] 作者：马强 徐心蕊 平美莲 李昕月 杨翰麒,
来源：现代商贸工业 年份：2021
摘要：“双万计划”实施以来，重新定义了我国教育课程设计的新标准。但目前在线教育课程质量参差不齐，严重影响学生参与积极性，为了更好地铸造大学“金课”，本文基于OBE教育理念与“金课”结合，从学生需求角度出发，运用问卷调查，实地访谈的调查方法对辽宁省属高校431份有......
[期刊论文] 作者：马强,徐心蕊,平美莲,李昕月,杨翰麒,
来源：现代商贸工业 年份：2021
“双万计划”实施以来,重新定义了我国教育课程设计的新标准.但目前在线教育课程质量参差不齐,严重影响学生参与积极性,为了更好地铸造大学“金课”,本文基于OBE教育理念与“金课”结合,从学生需求角度出发,运用问卷调查,实地访谈的调查方法对辽宁省属高校431份......
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