搜索筛选:
搜索耗时0.4716秒,为你在为你在102,267,441篇论文里面共找到 48 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：应慈军, 叶德义, 苏发元,,
来源：语文教学与研究 年份：2013
故都的秋,郁达夫的秋应慈军这一年四季,哪个季节哪个地方的景色不可喜爱,又哪个季节哪个地方的景色不让人生恨?起决定作用的是人的情志。清、静、悲凉,是郁达夫的故都之...
[期刊论文] 作者：应慈军,,
来源：语文教学与研究 年份：2007
一、问题的提出现行苏教版高中语文教材(必修)是2004年经全国中小学教材审定委员会初审通过,目前在苏浙等试验区使用的新课标教材。它一改传统的单元编排体例,根据主题来...
[期刊论文] 作者：应慈军,,
来源：语文学习 年份：2015
苏教版高中语文必修三新增一个论述文专题《语言,存在的家园》,以弥补论述文教学数量不足的缺憾。也许受教材人文主题组元或文本内容知识性较强的影响,教《语言的演变》,...
[期刊论文] 作者：应慈军,,
来源：中学生天地(C版) 年份：2014
上一期刊物中,我们谈了孔子的为人之道,现在,再来看看"仁"与"礼"这两大思想在孔子的处世之道中是如何体现的。处世理想:崇尚周礼,建立安定有序的社会孔子认为其所处的社...
[期刊论文] 作者：应慈军,,
来源：中学语文教学参考 年份：2015
教学《流浪人,你若到斯巴……》(苏教版必修二),我们的教师通常会以人物心理活动、悬念设置、环境描写来组织整堂课,教学中大多会忽略以下三个问题:那个德国伤兵到底几岁...
[期刊论文] 作者：应慈军,,
来源：语文学习 年份：2011
为演绎"阅读教学‘课眼’模式",笔者在本地一所重点中学执教了苏联作家肖洛霍夫的《一个人的遭遇(节选)》。课堂里,我试图引领学生解决以下三个基本问题:(1)索科洛夫做了...
[期刊论文] 作者：应慈军,,
来源：语文学习 年份：2014
再次重读孙犁先生的《荷花淀》(见沪教版高中语文第五册),仍感觉到它"刮来的是带有荷花香味的风,于是情不自禁地感到新鲜"(孙犁《关于〈荷花淀〉的写作》)。这回让我感到...
[期刊论文] 作者：应慈军,,
来源：语文教学与研究 年份：2008
一奥地利作家卡夫卡的短篇小说《骑桶者》,收录在人教版高中语文选修课程《外国小说欣赏》中。有专家说,《外国小说欣赏》是有别于一般的小说选本的教科书。体例上,以小...
[期刊论文] 作者：应慈军,,
来源：语文教学与研究 年份：2009
近日,听一些优秀的初中语文教师上《湖心亭看雪》。很怪异张岱在寒冬腊月的晚上八点光景还能看清"湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已"。老...
[期刊论文] 作者：应慈军,,
来源：语文教学与研究 年份：2009
现代文阅读教学的模式有过很多,创造者们的教学效果总是处在一种理想的状态,可我们模仿来模仿去总是很难取得理想的效果。但看阅读教学的模式,基本属于教法一类;我们也把...
[期刊论文] 作者：应慈军,,
来源：语文学习 年份：2009
互动的年代,无"问"不成课是阅读教学的现代进行时。问得得当,可成为理解文本的导向,实施多重对话的纽带,达成教学目标的重要途径,是清晰课堂教学结构的段落中心句:"问"是...
[期刊论文] 作者：应慈军,,
来源：语文学习 年份：2009
一教《阿房宫赋》,教师大多会用煽情的导入语激发起学生走进文本的热情,接着教师范读或者听录音朗诵,然后是作者介绍、时代背景、疏通文字,再就是分析课文了。分析课文,...
[期刊论文] 作者：应慈军,,
来源：语文学习 年份：2012
马尔克斯的短篇小说《礼拜二午睡时刻》,是高中语文选修教材《外国小说欣赏》(人教版)"情感"单元里的一篇"略读"课文。从教学情况看,很少有学生会在初读这个文本时喜欢上...
[期刊论文] 作者：应慈军,,
来源：语文学习 年份：2013
芥川龙之介《橘子》叙说的是:一个冬日的黄昏,"我"坐火车由横须贺北上,正疲倦、烦闷时,一个头发干枯,衣衫邋遢,手里拿着一张三等车票的小姑娘(可能是外出做佣人)来到二等...
[期刊论文] 作者：应慈军,,
来源：语文学习 年份：2011
"同课异构"是当下为中小学普遍采用的一种教研活动形式。语文教学"同课异构"的大多是阅读教学课。通常由一定区域(含学校教研组)内的教研活动组织者发起,确定教学的文本...
[期刊论文] 作者：应慈军,,
来源：语文学习 年份：2012
对于阅读教学来说,备课的重要性是毋庸置疑的。但备课存在的问题却是不少的:教学目标模糊,无文本个性特征;教学内容表现为信息而非知识及运用,庞杂且与目标不一致;提问缺...
[期刊论文] 作者：应慈军,,
来源：语文学习 年份：2016
以例明理是朱光潜先生在《咬文嚼字》中(苏教版高中语文必修三"必教课文")的基本写法,朱先生在文末也说,"随便举几个实例,说明咬文嚼字的道理"。据此,我们大都抓住"实例"...
[期刊论文] 作者：应慈军,,
来源：语文教学与研究 年份：2012
和谐的语文课堂,是理想的语文课堂。和谐的前提是师生地位的平等、教师作风的民主。看当今的语文课堂,虽然已经没有了传统的那种伦理意义上的师道尊严,但是以教师为中心的现...
[期刊论文] 作者：应慈军,,
来源：语文教学与研究（学生版） 年份：2013
这一年四季,哪个季节哪个地方的景色不可喜爱,又哪个季节哪个地方的景色不让人生恨?起决定作用的是人的情志.rn清、静、悲凉,是郁达夫的故都之秋,要是可能的话,他都“愿把寿...
[期刊论文] 作者：应慈军,,
来源：阅读与鉴赏(教研) 年份：2006
【教学设想】1．教学重点：（1）《春雨》主旨的理解。（2）理解呈现主旨的表达技巧。说明：《春雨》是梁遇春先生《春雨》集子中的一篇赞咏春雨的文章。被选编在高中第三册《语文读本》里......
相关搜索：
