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[学位论文] 作者：宋光丽,,
来源： 年份：2008
随着基础教育改革进程的不断推进,教育理念逐渐从社会本位转为强调以人为本。“以人为本”的教育理念要求以学生的发展为基本出发点和归宿,打破传统的知识本位。课程要为学生...
[期刊论文] 作者：宋光丽,,
来源：生物学教学 年份：2013
本文对“单酶切”和“双酶切”在获取目的基因和构建基因表达载体过程中的应用和结果进行了分析....
[期刊论文] 作者：宋光丽,,
来源：中学生物学 年份：2019
以"动物体细胞核移植技术"为例,谈谈如何选择合适的信息加工学习方式,如联系已有知识、设置情境和问题串,应用思维导图等,从而激发和引导学生思考,提高学生对流程图的学习效...
[期刊论文] 作者：宋光丽,
来源：生物学教学 年份：2019
本文以“基因工程”“生态系统”“质壁分离和复原实验”“光合作用”“免疫调节”等专题复习为例,介绍了基于开展课堂实践、联系生产实践、关注学科发展事件等实践活动的复...
[期刊论文] 作者：宋光丽,,
来源：生物学教学 年份：2014
通过实验比较和总结不同版本教材中所选取的材料(花生、核桃、洋葱根尖)以及芝麻、肥肉进行脂肪鉴定的效果,给出脂肪鉴定实验的指导建议。By comparing and summarizing th...
[期刊论文] 作者：宋光丽,,
来源：新课程导学 年份：2013
生物是一门实验探究性的课程,课堂中对于生物知识的学习往往是通过解决问题来完成的。如能根据学习情境和学习要求,巧妙地设计问题,能起到循序渐进、步步深入的良好的教学效...
[期刊论文] 作者：宋光丽,李擎,,
来源：中小学实验与装备 年份：2007
在进行高中生物学教学时应充分利用模拟实验和构建模型的内容培养学生的建构思维和建构能力。建立模型技能的达成主要是通过以下的过程来实现的：...
[会议论文] 作者：崔鸿,宋光丽,
来源：全国高等学校教育技术协作委员会第五届年会暨学术交流会 年份：2007
信息技术特别是网络技术和多媒体技术的发展,对教育产生了很大的影响。信息技术与初中科学课程的整合可以优化教学,便于培养学生的科学素养和信息素养。本文就信息技术与教学...
[期刊论文] 作者：Joseph Yerushalmi,阚仲贤,宋光丽,,
来源：工业锅炉 年份：1987
在日益发展的常压流化床锅炉市场中,其中循环流化床锅炉尤为突出。本文在调查基础上,对目前循环流化床锅炉的研制及生产情况作了概述,对它的改进和发展,也作了探讨。Circul...
[期刊论文] 作者：王祎,宋光丽,杨万年,杨邵,李敦海,,
来源：水生生物学报 年份：2007
通过人工补光和遮光处理,初步研究了光周期对狐尾藻生长和开花的影响。研究发现:8h短日照条件不利于狐尾藻的生长和花序形成,导致狐尾藻不能正常开花和结实;与自然日照长度(平均日照14h)条件下相比,16h长光照条件可以增加植株的高度和分枝数,形成更大的生物量;......
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