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[期刊论文] 作者：周效章,,
来源：四川职业技术学院学报 年份：2014
发展性评价作为一种新的教育评价理念，对于促进学生全面的、多元的发展具有重要意义。文章在明确发展性评价理念蕴涵的基础上，深入分析了新课程评价改革的现实要求与中学信忠技......
[期刊论文] 作者：周效章,,
来源：中国教育技术装备 年份：2010
对“意义学习”的概念进行重新界定，并根据“意义学习”的内涵和教学设计理论，对网络环境下“意义学习”的教学设计过程进行系统分析。...
[期刊论文] 作者：周效章,,
来源：数字教育 年份：2018
在"互联网+教育"快速推进、"三通两平台"普及应用、信息技术与教育教学深度融合背景下,培养信息技术教师专业情意,既是促进其专业发展的需要,也是教育信息化新发展阶段的内在...
[期刊论文] 作者：周效章,,
来源：中国电化教育 年份：2013
随着高性能的信息处理和通信技术的发展,国家信息基础设施逐步完善,基于互联网的虚拟教学环境也不断发展,为人们提供了更好的情境化学习环境,而参与者在这种环境中获取和传送...
[期刊论文] 作者：周效章,,
来源：周口师范学院学报 年份：2011
新课程改革明确要求转变教师的教学方式和学生的学习方式。在对＂意义学习＂的概念进行界定的基础上,以高中二年级地理课程中《荒漠化的危害与治理》一课为例,对＂意义学习＂的教学设......
[期刊论文] 作者：周效章,,
来源：周口师范学院学报 年份：2019
立足“互联网+”时代背景,在明确立体化教材的内涵与特征基础上,全面考察高校《现代教育技术》教材建设现状以及存在的现实问题,以相关技术与理论为支撑,对《现代教育技术》...
[期刊论文] 作者：周效章,,
来源：沙洋师范高等专科学校学报 年份：2011
文章在对中小学教师教育技术能力培训评价体系研究现状以及存在的问题进行深入分析的基础上,根据教育技术能力培训的目标和特点,构建了以"培训前诊断评价、培训中形成性评价...
[期刊论文] 作者：周效章,,
来源：情报杂志 年份：2019
[目的/意义]数字资源服务是高校服务社会的重要形式,要提升资源服务质量,提高用户的满意度,厘清各种数字资源服务的用户需求属性至关重要。[方法/过程]采用文献法、德尔菲法...
[期刊论文] 作者：周效章,,
来源：数字教育 年份：2017
随着信息技术与教育教学逐步走向深度融合,信息技术教师这一特殊群体的专业发展问题受到越来越广泛的关注。文章从信息技术教师专业发展的基本理论,信息技术教师的知识结构,...
[期刊论文] 作者：周效章,,
来源：黑龙江高教研究 年份：2019
开展服务质量评价,是高校不断改进数字资源服务、满足用户的数字资源服务需求的重要保证,科学的评价指标体系则是高校数字资源社会化服务质量评价实施的关键前提。采用文献法...
[期刊论文] 作者：周效章,,
来源：周口师范学院学报 年份：2017
当前,信息技术与教育教学逐步走向深度融合,"互联网+教育"初现雏形。这对于信息技术教师来说,无论是信息技术课程的创新实施,还是对学校信息化建设和教师信息技术应用能力发...
[期刊论文] 作者：周效章,,
来源：现代教育技术 年份：2010
当前我国中小学教师教育技术能力培训实践中存在四个突出问题：不利于情感分享和能力培养、学员的学习兴趣不高、后续跟踪指导和支持比较薄弱、缺乏促进群体共同发展的培训机制......
[期刊论文] 作者：周效章,,
来源：周口师范学院学报 年份：2008
文章对加涅的教学设计理论体系进行了全面的介绍和分析,揭示了"学习结果"在该体系中的核心地位,并结合当前对加涅的教学设计理论的质疑,提出应积极吸收和利用新思想、新技术,...
[期刊论文] 作者：周效章,
来源：广播与电视技术 年份：2005
文章主要阐述了摄像机进行白平衡调整的必要性、原理、方法、注意事项和技巧....
[期刊论文] 作者：周效章,
来源：黑龙江高教研究 年份：2020
作为教师教育课程体系的重要组成部分,现阶段的信息化教学能力课程,忽视了"师范生"与"中小学教师"的角色差异,与中小学信息化教学改革的现实需求相脱节,不利于培养师范生的信...
[期刊论文] 作者：周效章,,
来源：现代教育技术 年份：2017
文章以沪江这一国内在线教育的典型平台为对象,系统分析其网校资源点播模式、网校互动直播模式、点播型CC课堂模式、直播型CC课堂模式的构成、特征与运行机制,并在回应国内在...
[期刊论文] 作者：周效章,
来源：周口师范学院学报 年份：2014
当前，农村现代远程教育发展到深化应用阶段，研究农村现代远程教育的可持续发展问题必要且紧迫。在厘清农村现代远程教育可持续发展内涵的基础上，通过问卷、现场考察、实地访谈等......
[期刊论文] 作者：周效章,
来源：周口师范学院学报 年份：2005
主要论述了信息技术与课程整合的必然性、整合的现状、存在的问题以及对于深化中国教育改革的重大意义,并提出若干促进有效整合的建议....
[期刊论文] 作者：周效章,
来源：天中学刊 年份：2010
通过对近十年来国内教育技术学领域关于学科逻辑起点研究成果的综述和分析可以看出,教育技术学的逻辑起点应为“借助现代技术的教育”。以此为逻辑起点建构教育技术学理论体...
[期刊论文] 作者：周效章,,
来源：中国教育技术装备 年份：2006
非线性编辑为电视节目的后期制作开辟了数字化的新途径.文章结合非线性编辑系统的工作原理,系统地阐述了学校非线性编辑系统的配置,并简要介绍非线性编辑系统在学校中的应用....
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