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[学位论文] 作者：叶灵洁,,
来源：黔南民族师范学院 年份：2020
“四点突破”教学范式立足基础教育实际,分析教育现状,聚焦课堂教学,结合时代特征对当下课堂教学改革有效路径进行积极探索。“四点突破”教学范式的核心内涵是把兴趣打开,强调兴趣来源于知识本体。在其视域下,知识本体有着丰富的内涵,由此兴趣蕴藏其中,在知识......
[学位论文] 作者：叶灵洁,
来源：黔南民族师范学院 年份：2020
“四点突破”教学范式立足基础教育实际,分析教育现状,聚焦课堂教学,结合时代特征对当下课堂教学改革有效路径进行积极探索。“四点突破”教学范式的核心内涵是把兴趣打开,强调兴趣来源于知识本体。在其视域下,知识本体有着丰富的内涵,由此兴趣蕴藏其中,在知识......
[期刊论文] 作者：叶灵洁,邹洪涛,
来源：云南化工 年份：2020
化学在食品添加剂的发展过程中发挥着重要作用,为食品安全保驾护航。以食品添加剂为切入点,阐述化学在食品添加剂的合成加工、检测以及未来发展中发挥的重要作用,从而以小见...
[期刊论文] 作者：叶灵洁,邹洪涛,,
来源：南北桥 年份：2018
随着教育改革的深入推进,化学课程资源的开发与利用越来越重要.依托地方特色开发潜在的化学课程资源不但可以满足学生个性化的学习需求,而且也能展示当地的地域特色,彰显化学...
[期刊论文] 作者：叶灵洁 邹洪涛,
来源：南北桥 年份：2018
【摘 要】从课堂到现场进行化学真实情景教学，旨在让学生带着自己独特的心理体验和生活经验进入“现场”。基于课程资源，通过多种有效策略引导学生融入现场，身在其境，拓展和延伸教学空间，实现教学的时效性和真实性，成为培育学生素养的有力支点。本文基于从课堂到“现......
[期刊论文] 作者：叶灵洁 邹洪涛,
来源：南北桥 年份：2018
【摘 要】随着教育改革的深入推进，化学课程资源的开发与利用越来越重要。依托地方特色开发潜在的化学课程资源不但可以满足学生个性化的学习需求，而且也能展示当地的地域特色，彰显化学教育的人文性，积淀学生的文化底蕴。本文以浙江省温岭市地方三大特色文化（海洋文......
[期刊论文] 作者：陆欢佳,俞立,董齐芬,潘浩,叶灵洁,,
来源：浙江工业大学学报 年份：2011
为满足楼宇环境监测系统低成本、部署方便等要求,设计了一种层次型结构的无线传感网实现对楼宇环境数据的收集工作.首先阐述系统中传感器节点与汇聚节点的硬件设计,然后,根据楼宇监测的应用背景,设计一种基于IEEE802.15.4/ZigBee协议模型的自组织、低功耗的无线......
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