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[期刊论文] 作者：刘茨,,
来源：教育教学论坛 年份：2017
随着高考的不断扩招，高中阶段教育成了西部地区教育整体发展的瓶颈。本文深入分析了影响教育的多项因素，认为观念和政策是制约西部地区普及高中阶段教育的瓶颈。...
[期刊论文] 作者：刘茨,
来源：琼州大学学报 年份：2002
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[期刊论文] 作者：刘茨,,
来源：高教学刊 年份：2017
本研究采用问卷法，以民族地区的高师生为对象，调查了大学生在普通话学习过程中的一般行为方式。结果表明：大部分学生都能采用多种方法和策略进行学习。但在学习中，大部分学生则缺......
[期刊论文] 作者：刘茨,,
来源：教育现代化 年份：2004
目的:调查玉溪市城乡初中生的自我意识状况。方法:在玉溪市采样993例(男455,女516,年龄基本在13-15岁),使用Piers-Harris儿童自我意识量表进行调查。结果:虽然玉溪市初中生的...
[期刊论文] 作者：刘茨,,
来源：教育教学论坛 年份：2017
本文以7名视力健康大二学生为受试，以本哈姆盘和自制的多种图形纸盘为材料，采用心理物理学中的最小变化法探索了红-蓝主观色的实质。结果表明：红-蓝主观色现象与传统的主观色现......
[期刊论文] 作者：刘茨,
来源：智库时代 年份：2018
当前推理研究的一个热点是个体怎么进行推理的问题。本研究4×4实验设计探索了年龄和内容对个体生活推理的影响。结果表明,不同性质的内容对推理的影响是不同的;年龄对内...
[期刊论文] 作者：刘 茨,
来源：信息化建设 年份：2009
为进一步推动政府职能转变和管理创新，改善重庆投资环境，促进重庆又好又快发展，重庆市委、市政府在全面清理和规范全市行政机关行政审批项目的基础上，按照“依法行政、高效便民、权责统一、动态管理”的原则，建立全市行政审批项目库。将市级行政机关和有关单位实施的......
[期刊论文] 作者：刘茨华,,
来源：昆明医学院学报 年份：1982
儿童轻微脑功能障碍(Minimal Brain Dysfunction简称MBD)世界卫生组织(WHO)已列为一种临床综合征。由于MBD的病因尚不清楚,发病率高且涉及儿童特别是学龄儿童的行为、注意力...
[期刊论文] 作者：刘茨,贾海燕,,
来源：琼州大学学报 年份：2006
用设计的角星形纸盘，验证了以扇形为材料的实验中所得现象和规律，结果表明：两个实验中的大多现象和规律都是一致的，但本研究中也出现了不明显的黄、绿等主观颜色，并且主观辐条数与......
[期刊论文] 作者：刘茨,贾海燕,
来源：考试周刊 年份：2004
四卡任务的困难一直困扰着心理学界。作者以大学生为受试,以充分条件假言命题为材料，采用四种性质的内容，对个体的三段论推理和四卡选择两种任务下的推理效果进行了对比,通过经......
[期刊论文] 作者：贾海燕, 刘茨,
来源：考试周刊 年份：2012
摘 要： 分析四卡任务的认知过程有助于深入地探索其困难的成因。本文从问题解决、四卡任务内涵、专家和新手完成四卡任务的思考过程等维度对四卡任务的认知过程进行了深入分析，发现四卡任务的认知过程是复杂的，专家和新手的差异在于思考的重点和思路上。 关......
[期刊论文] 作者：刘茨,单新涛,,
来源：教育教学论坛 年份：2012
高师公共课心理学的教学效果长期以来没有质的改进,主要因为没有随着社会的发展来修正对其性质和目标的认识。该课程应该被确定为学生本位的素质类、应用性课程,它应该具有现...
[期刊论文] 作者：刘茨,吕忠贤,,
来源：玉溪师范学院学报 年份：2011
心理学长期以来都被列为师范专业的必修基础课程。其教学质量如何，直接影响着高师学生个性的培养和师范素质的形成，更影响着以后教育教学活动的成效。而增强高师《心理学》教材......
[期刊论文] 作者：刘茨,吕忠贤,
来源：保山学院学报 年份：2012
从检验思路、检验证据和选择的依据三个维度去探索大学生的命题检验状况。结果表明，大学生的命题检验水平是较低的。命题中所提到的项目是多数受试检验命题思路的出发点，也是检......
[期刊论文] 作者：王振坤,刘茨华,
来源：昆明医学院学报 年份：1990
本文对173例高热惊厥小儿进行随访研究。复杂性高热惊厥后遗症发生率(36.55％)明显高于单纯性高热惊厥(3.75％)。首次高热惊厥的发作年龄在半岁前,后遗症的发生率最高(67.29％),其...
[会议论文] 作者：刘茨萍,罗军,金鑫,
来源：第十四届中国光伏大会暨2014中国国际光伏展览会 年份：2014
基于实际电站的年发电数据和路灯的工作模式,计算出太阳能路灯系统中蓄电池的放电深度曲线.再结合不同类蓄电池在不同放电深度下的可循环次数,模拟计算出蓄电池的寿命.通过数据分析得出,通过采用带最大功率点追踪(MPPT)功能的路灯控制器,并优化设置路灯的工作模......
[期刊论文] 作者：高洪, 刘茨, 单新涛,,
来源：教育探索 年份：2015
感受性教育是以提高学生的学习认知和情感体验为目标、培养和提升教育主体的感受能力的活动。它具有实践性、广泛性、深刻性、感染性、内隐性和持久性等特征。感受到教育要求...
[会议论文] 作者：罗军,周光辉,刘茨萍,
来源：第十四届中国光伏大会暨2014中国国际光伏展览会 年份：2014
本研究基于目前农畜业对小型水泵的需求,设计了1套水泵电机功率在200W以内的光伏组件-直流水泵系统,直流水泵集成有最大功率点追踪(MPPT)功能,可实现光伏组件的发电效益最大...
[期刊论文] 作者：刘茨, 肖起清, 王启智,,
来源：玉溪师范学院学报 年份：2005
依据教育的本质与人的本质,对教育价值在个人与社会之间的分离与统一进行分析,强调现代教育是能够同时满足个人与社会的价值追求的,个人与社会是教育价值的共同体....
[期刊论文] 作者：李志朋,刘茨,单新涛,,
来源：玉溪师范学院学报 年份：2016
教师是课程改革方案的最终实施者和使用者,是影响课程改革成败的关键因素之一。以'关注为本采纳模式'(CBAM)为理论基础,运用SoCQ量表测试云南省农村小学教师的新课程...
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