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[期刊论文] 作者：冯玮华,
来源：管理学家 年份：2021
芬兰的基础教育以培养全面发展的人为教育着力点,帮助学生应对学习、生活及工作中的挑战。文章以芬兰基础教育课程改革为关注点,研究分析芬兰基础教育的课程开发与设置、课程...
[期刊论文] 作者：冯玮华,
来源：大科技 年份：2021
“互联网+”乡村教师集体备课是为实现乡村教育教学创新,乡村教师专业发展的新尝试.“互联网+”乡村中小学教师集体备课体系建立了由教育专家、一线名师、乡村教师、职前教师...
[期刊论文] 作者：冯玮华,
来源：经济视野 年份：2021
农村小规模学校是实现教育公平,振兴乡村文化的重要载体。目前,因为教育资源配置、学生生源流动以及农村小规模学校的地域性资源缺乏导致农村小规模学校出现严重的生存危机。本文通过对湖南省N县的小规模学校的教师进行深入访谈,了解目前造成农村小规模学校产生......
[期刊论文] 作者：冯玮华,
来源：锦绣·中旬刊 年份：2020
摘要：本文是一项定性研究，该研究探讨了新生代乡村教师于乡村学校工作以及生活方面的压力和应对策略。本文使用非概率和有目的的样本收集定性数据。一共有40名新生代乡村教师参与这项研究，并通过叙述框架、专题分析对数据进行分析。通过分析数据，将新生代教师压力划......
[学位论文] 作者：冯玮华,
来源：湖南师范大学 年份：2021
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