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[期刊论文] 作者：丁佐龙,,
来源：教育 年份：2018
新课程有一个重要的理念"教育即对话""教育即交往"。对话和交往当然主要发生在师生、生生之间,同时也应发生在教师与家长之间。如果没有教师与家长的沟通交流,学校教育就...
[期刊论文] 作者：丁佐龙,,
来源：临床和实验医学杂志 年份：2012
目的探讨引起消化性溃疡复发相关因素及预防对策。方法选择2007年1月至2010年7月消化性溃疡110例患者作为研究对象，进行随访，比较复发及无复发组患者性别构成、年龄大小、自我...
[期刊论文] 作者：丁佐龙,,
来源：安徽农业大学学报 年份：1999
分析测定８００１、８００２、８００５、红星５号、红星５号（１００倍），大叶瓣及湖中种桑叶样品的粗蛋白、粗纤维、灰分、粗脂在酸及微量元素等主要营养成分，并对其作为饲料添加剂的营养价值进行探讨。......
[期刊论文] 作者：丁佐龙,,
来源：基层医学论坛 年份：2008
目的探讨急性有机磷农药中毒合并上消化道出血的原因、预防及治疗。方法回顾分析我院69例急性有机磷农药中毒并发上消化道出血的原因及预防、治疗效果。结果本组并发上消化道...
[学位论文] 作者：丁佐龙,,
来源：苏州大学 年份：2013
燃料电池是一类将化学能直接转化为电能的装置，具有高效、环境友好等优点，是21世纪各国竞相发展的新型能源。固体氧化物燃料电池（SOFC）是由致密的电解质和多孔性电极组成的三明治......
[期刊论文] 作者：丁佐龙,,
来源：名师在线 年份：2019
教育上的共生理念实质是学校与家长之间的互惠共生、教师与学生的和谐共处、学生与学生之间的互相协作与共同参与。所以,在活动中要发挥学校的主导作用,找准"共生点",优化家...
[期刊论文] 作者：丁佐龙,
来源：安徽农业大学学报 年份：1997
黄孢原毛平革菌的新生孢子（二周）及老孢子作为产木质素过氧化物酶培养的接种物，以微晶纤维素作为碳源，其产酸能力前者显著高于后者。同时，以上述两种不同时期孢子培养获得的菌丝球......
[期刊论文] 作者：丁佐龙,,
来源：数学教学通讯 年份：2014
数学教育的本质是一种数学思维活动的教育. 在小学教学中,教师要在课堂中渗透数学思维方法,使得学生能够从不成熟的问题困境中走出来,找到解决的办法,并能从量变到质变,使思...
[期刊论文] 作者：丁佐龙,
来源：数学教学通讯 年份：2020
为了借助画图策略,寻找解题路径,在此背景下,文章结合苏教版小学数学教材中的知识点,来充分体现画图的优越性:借助示意图,建立倍的模型;借助条形图,理解移多补少;借助线段图,...
[期刊论文] 作者：丁佐龙,
来源：小学教学参考(数学) 年份：2015
[摘 要]开放的数学课堂是一个理性的课堂。一方面，它始终以知识的探究为纽带，引发学生的积极思索和主动探究;另一方面，它以学生活动为核心，让学生尽情发挥思维能力，阐述更多的见解，使学生的数学学习不再囿于书本的框架，而在一个充满自由和灵性的空间中进行探究。 [......
[期刊论文] 作者：丁佐龙,
来源：现代医药卫生 年份：2013
目的探讨老年上消化道出血的临床特点及治疗方法。方法回顾性分析2008年1月至2013年5月50例老年上消化道出血患者的临床资料。结果经治疗，出血停止45例（90．0％），自动出院2例（4．0％），死亡3......
[期刊论文] 作者：丁佐龙,,
来源：基础教育课程 年份：2016
数学学习是学生自主探索,且富有个性的、充满灵性的探究活动。因此,在教学中教师要创设诗意般的情境,营造和谐的学习氛围,让学生能够运用既有的知识、经验等去解读文字,发现...
[期刊论文] 作者：丁佐龙,
来源：安徽教育学院学报 年份：1997
粉刺侧孢酶以微晶纤维素（０．３８％）为主要碳源，辅之以培养的０．０２％葡萄糖为菌丝体形成初期碳源，能获得相涩同的木素过氧化物酶（Ｌｉｐ）酶活，０．３５Ｕ／ｍｌ。相反，以０．４％微晶纤维素的单一碳源，仅得０．１１Ｕ／ｍｌ酶活说明，这种碳源分段（组合）模......
[期刊论文] 作者：丁佐龙,
来源：成才之路 年份：2016
摘 要：以学定教教学模式可以提高教学质量和学生学习主动性，有利于学生的可持续发展。从创设情境，引导教学；因势利导，因材施教；化繁为简，抽象知识形象化几方面，阐述以学定教模式在数学教学中的运用。 关键词：小学数学；以学定教；课堂教学；教学模式 中图分类号：G623.5 文......
[学位论文] 作者：丁佐龙,
来源：苏州大学 年份：2013
燃料电池是一类将化学能直接转化为电能的装置，具有高效、环境友好等优点，是21世纪各国竞相发展的新型能源。 固体氧化物燃料电池(SOFC)是由致密的电解质和多孔性电极组成的......
[期刊论文] 作者：丁佐龙,,
来源：新课程导学 年份：2014
新课程改革要求,小学数学应当贴近生活,把以前教条式的教学模式变为生活化的教学模式。要想在小学课堂践行生活化的教学模式,就应该把教学的内容与学生的生活实际相结合。在...
[期刊论文] 作者：丁佐龙,
来源：教育 年份：2012
新课程改革的核心理念是：“以学生的发展为本”，充分发挥教学评价的教育功能，建立促进学生全面发展的评价体系，改变单纯通过书面测验、考试检查学生对知识、技能掌握的情况，倡导从学生全面发展的需求出发，注重他们的学习状态和情感体验，注重教学过程中学生主体地位的体......
[期刊论文] 作者：王一兵,丁佐龙,,
来源：中国医药指南 年份：2012
目的探讨复发性消化性溃疡的临床特征及预防措施。方法对130例消化性溃疡患者进行随访,记录患者治疗效果、复发情况,性别、年龄、溃疡类型、心理反应、生活方式、药物治疗性...
[期刊论文] 作者：丁佐龙, 黄勇,,
来源：实用肝脏病杂志 年份：2012
目的探讨肝硬化患者合并胆结石的临床特征。方法回顾性分析2002年1月～2011年10月诊治的110例肝硬化患者的临床资料。结果 110例患者中发现合并胆囊结石50例(45.45%);伴胆囊结...
[期刊论文] 作者：吴报春,丁佐龙,,
来源：中西医结合心血管病电子杂志 年份：2015
目的分析前列地尔联合银杏叶注射液治疗脑梗塞的疗效,总结临床经验。方法选取我院2014年1月~2014年12月收治的脑梗塞患者92例为研究对象,将其随机分为观察组与对照组,各46例...
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