搜索筛选:
搜索耗时0.2620秒,为你在为你在102,266,933篇论文里面共找到 10 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：朱小利,
来源：今天 年份：2020
数学思想的培养对学生学习至关重要，它是保证学生能够更好理解、更好分析并且更好解决学习困难的有效措施，也是学生对学习内容进行简单总结和整理的基础。学生具备良好的数学思......
[期刊论文] 作者：朱小利,
来源：环球慈善 年份：2020
随着教学改革的发展，优化教学方法，提高教学质量，进行 高效课堂的积极构建，成为教师当下教研内容的重点项目。数学 是一门基础且重要的学科，但是由于其本身明显的抽象思维和逻 辑......
[期刊论文] 作者：朱小利,,
来源：英语画刊（高级版） 年份：2020
传统的高中英语阅读教学是一种以简单语言信息的翻译为主要教学活动的教学模式.在传统的高中英语阅读教学中,教师基本上存在这样一种误区:学生只要能够将语篇当中的信息用汉...
[期刊论文] 作者：朱小利,
来源：魅力中国 年份：2020
在新课程改革背景下,初中数学教师就必须要打破传统教育模式的局限,求新求变,而合作学习模式就是一个很好的教学选择.因此初中数学教师要深入了解并掌握合作学习模式的教学理...
[期刊论文] 作者：朱小利,
来源：建筑工程技术与设计 年份：2020
...
[期刊论文] 作者：朱小利,
来源：启迪与智慧·中旬刊 年份：2020
【摘 要】 数形结合是数学主要思想之一，能够指导人们的数学思维，推动数学学习的开展。小学生在数学学习过程中缺乏系统性思维，学习效果不好。将数形结合思想应用于小学生教学当中可以提升小学生数学学习效果。文章将从“巧用思想，概念转化”“善用思想，化繁为简”“......
[期刊论文] 作者：朱小利,
来源：散文选刊:中旬刊 年份：2020
素质教育的推进,教学改革如火如荼的进行,教学模式呈现多样化的局势,推动教育改革的不断深入。翻转课堂作为一种新的有效的教学模式,注重先学后教,调动学生自主性和积极性,引...
[期刊论文] 作者：朱小利,
来源：科学导报·学术 年份：2020
摘 要：STEM教育的核心理念是跨学科融合，通过知识的情景化，让学生综合运用学科知识，创造性地解决实际问题，强调在做中学，在做中领悟。本文作者认为在通用技术课程中融合stem教育理念有利于培养高中生创造性思维，促进个性化发展，更有利于拔尖科技创新人才即科技创新超常......
[期刊论文] 作者：朱小利,王梦茹,
来源：产业与科技论坛 年份：2020
针对以往安徽邮电职业技术学院基础电类课程在教学过程中存在课程时间过于分散、与生产实践脱节、学生学习兴趣不高的问题,还提出了利用电工电子集中综合实训代替传统基础电...
[期刊论文] 作者：朱小利,汪金能,王初生,,
来源：计算机仿真 年份：2020
地质灾害区域无人机图像采集过程中,程控平行飞行以及程控姿态与地质异常移动的计算过程较为复杂,为此提出一种新的基于无人机数字摄影测量的地质灾害预测方法。通过无人机采集数字摄影测量信息,利用信息设计航线,使空中的摄影覆盖范围扩大,解决程控平行飞行以......
相关搜索：
