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[期刊论文] 作者：杨志平,,
来源：法制与社会 年份：2008
刑法中的错误包括法律错误与事实错误两种分类,其中对法律错误和事实错误中的分析有了比较充分的研究,但现在的刑法理论界对刑法中的主体错误是否应纳入刑法中错误论的范畴尚...
[期刊论文] 作者：张素敏,王友鸿,赵丽红,,
来源：河北经贸大学学报(综合版) 年份：2008
错误分析分为语料收集﹑错误确认﹑错误描述﹑错误解释和错误评估五个步骤进行。从错误分析理论和研究方法两个方面指出了现有研究中存在的不足。提出了错误分析进一步完善和发展的...
[期刊论文] 作者：张清,,
来源：江苏社会科学 年份：2008
动机错误是随着意思表示理论成熟后才出现的的一种错误类型，有着特殊的理论基础和内涵。大陆法系主要国家对错误的判断标准有三种：重大性判断标准；表示错误和动机错误区分为主、...
[期刊论文] 作者：黄 娟 陈振洪,
来源：小学教学参考(综合) 年份：2008
当前，越来越多的教师对学生学习过程中的错误转向理解，并对错误产生的原因及其对策进行了广泛深入的研究。总结了很多行之有效的方法，对提高教育教学质量产生了巨大的作用。...可在教育教学中对错误的有效利用却比较少见而亟待开发。其实，“学生的错误都是有价值的”，是不容忽视的宝贵教学资源，是亟待开发和利用的“宝藏”。...下面结合本人的教学实践谈谈如何在课堂教学中有效利用学生的错误资源。 一、将错就错——创新思维...
[期刊论文] 作者：张学婷,,
来源：黑龙江生态工程职业学院学报 年份：2008
对于错误分析理论在外语教学书面错误对待中的重要作用,从学习者在学习过程中出现的错误类型、成因,以及教师对错误的态度和纠错策略这几个方面进行分析和探讨。...
[期刊论文] 作者：胡文勇,,
来源：读与写(高中版) 年份：2008
《错误》是台湾诗人郑愁予广为传诵的名作。长期以来在众多评价赏析的文字中,大都认为《错误》是以旅人为抒情主人公,描...
[期刊论文] 作者：郑 瑾,
来源：小学教学参考(综合) 年份：2008
其中，学生在学习过程中出现的错误就是一种教育资源。所谓“错误”，是指师生在认知过程中产生的偏差或失误。错误伴随着教学的始终，它有时发生在学生方面，有时发生在教师方面。...错误包含了认知个体大量信息和已有的经验，它客观地反映了个体的心理特点。因此，错误更加接近个体的认知水平。教育家布鲁钠曾经说过：“学生的错误都是...
[期刊论文] 作者：孙泗跃,
来源：教育艺术 年份：2008
人无完人，走在人生道路上，错误，每一个人都会犯。生活中、工作中、学习中、与人相处中，稍微不留神，错误就与你为伍。面对错误，我们的认识是：有错改之，知错就改。其实，单纯地改正错误是...
[期刊论文] 作者：,
来源：课外阅读 年份：2008
大家好，我是错误。人非圣贤，谁能无过。李白说过：天生我材必有用。我相信，听了我的演讲，你们都会相信：生活要感谢错误。...
[期刊论文] 作者：言教,,
来源：农家参谋 年份：2008
每个孩子都免不了会犯这样那样的错误,因为孩子正是在纠正错误的过程中成长起来的。重要的问题不是孩子是否犯错误,而是父母采取何种态度。父母对待孩子的错误所采取的态度,...
[期刊论文] 作者：毛东华,
来源：中国教研交流 年份：2008
在课堂教学中，在平时的教学过程中，由于种种原因会产生很多始料未及的错误。...对于这些错误，如果我们能进一步分析学生犯错误的原因，并能透过错误发现有关问题、在错误上面做些文章，就可变“废”为“宝”，利用错误这一资源为教学服务。...然而，在现实的课堂实践中，我们往往看到的是另一番景象：不少错误常常被忽略。有些是由于教师对正确答案的期待使他有选择性地知觉到了“正确”，而对错误“视而不见”...
[期刊论文] 作者：梁忠明,
来源：数理化学习·综合版 年份：2008
"错误"范例和"正确"范例一样，是一种可贵的教学资源。英国心理学家贝恩布里指出："差错人皆有之，作为教师，对学生的错误不加以利用是不可原谅的。"...教师的责任是帮助学生认识错误，促进思维，剖析错误，加深理解，汲取其中的合理成分启发新的思考，优化思维质量，提升数学素养。如何让学生的"错误"这一可贵的教学资源充分发挥作用谈一点看法。 ...一、正确对待学生在学习中出现的错误。 在初中数学教学中，教师...
[期刊论文] 作者：王嘉陵,
来源：商界·中国商业评论 年份：2008
一个错误的第一印象可能形成“锚”的陷阱，然后我们选择性地寻找肯定论据来证实已有判断的正确，再就是匆匆忙忙地做出一个错误的决策，为“顾惜已支付成本”陷阱准备了条件，于是用错误为错误买单形成了一个死循环，迟迟得不到纠正...
[会议论文] 作者：郝德坤,
来源：中华医院信息网络大会暨第四届中美医院信息化论坛 年份：2008
随机抽查某病区的网络医嘱，发现错误或不规范的医嘱类型有：点击错误；医嘱停止时间错误；撤消医嘱错误及转科错误。对其产生的原因进行了分析，提出了相应的措施及对策，以杜绝严重差错...
[期刊论文] 作者：张明楷,,
来源：中外法学 年份：2008
事实认识错误分为具体的事实认识错误与抽象的事实认识错误。具体的事实认识错误,是指行为人认识的事实与实际发生的事实虽然不一致,但没有超出同一犯罪构成范围的情形(...
[期刊论文] 作者：郑泽善,,
来源：甘肃政法学院学报 年份：2008
正当化事由错误与事实错误有相似之处,但是,由于它并不属于犯罪论体系上的构成要件,可以归属于违法性问题,因此,又与违法性错误有近似之处。有关正当化事由错误的理论界说,大...
[期刊论文] 作者：陈小叶,,
来源：赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版) 年份：2008
错误分析是第二语言习得研究中的一个重要组成部分。语言学习是一个不断出现错误、纠正错误进而不断提高语言能力的过程。教师要正确分析产生错误的原因，对不同的错误采取不同...
[期刊论文] 作者：李小华 刘 璐,
来源：商场现代化 年份：2008
[摘要] 意思表示错误是民法理论的基本问题之一。错误在所难免，但为交易安全起见，只有重大的、非因表意人重大过失引起的且风险不应由表意人承担的错误才可救济。 ...[关键词] 可救济 错误 严重性 重大过失 风险 意思自治是民法的基本精神，但作为有限理性的个人，意思表示难免会存在瑕疵，其中最常见的瑕疵就是错误。...但为了交易安全起见，不是所有的意思表示错误都能获得法律救济。因此如何认定错误是可救济抑或...
[期刊论文] 作者：龙凤荷,陈仕伟,,
来源：重庆科技学院学报(社会科学版) 年份：2008
毛泽东认为错误产生的根源在于人们的认识落后于变化发展的现实，错误是有其必然性的。对待错误的科学态度，一要坚持真理，随时修正错误；二要勇于承认错误，而不是隐瞒错误；三要认真分...
[期刊论文] 作者：蒋 演,
来源：中国教育发展研究 年份：2008
【摘要】错误：课堂教学中正常的现象——教师要学会宽容；错误：课堂教学中重要的资源——教师要善于预设、生成、延伸；错误：学生创新思维的起点——教师要善于纠错用错，开启学生的智慧。...学生的学习过程是一个累积的过程，也是一个错误不断显生、修正和完善的过程。错误既是学习的必然产物，又是教学的巨大资源。因此，我们要善于抓住学生的错误资源，促进学生思维的发展。 ...【关键词】错误 美丽 1．错误：课堂教学...
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