【摘 要】
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＜正＞“双减”之下的课后服务，为孩子的幸福成长、个性化发展提供了更多可能，但实施过程中会遇到一些难题，在近一年的实践中一些区县直面难题、积极探索，积累了好的经验和做法。在陕西教育报刊社开展的“构建高质量体系推动高质量发展”主题采访活动中，记者走进渭南市潼关县，就如何提升课后服务品质专访了潼关县教科局党委书记、局长李军亮。
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＜正＞“双减”之下的课后服务，为孩子的幸福成长、个性化发展提供了更多可能，但实施过程中会遇到一些难题，在近一年的实践中一些区县直面难题、积极探索，积累了好的经验和做法。在陕西教育报刊社开展的“构建高质量体系推动高质量发展”主题采访活动中，记者走进渭南市潼关县，就如何提升课后服务品质专访了潼关县教科局党委书记、局长李军亮。
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