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国家对基础教育的课程进行了较大的改革，目的是为了更适应现在学生的实际。随之带来的是中小学课堂教学的进一步改革。在这种形势下，职业学校的教学方法就很不适应新课程下的初中毕业生。学生满怀希望的上了职业学校，但在十分落后的教法下，很快使部分学生产生了厌学心理，给学校的管理和教学工作带来了很多麻烦。因此，我们必须以“课堂的有效性”为原则，以适应学生的学习实际和市场对人才的需求为教学的总目标，来改革我们的教学方法。