财会计务课程跨学科教学研究——基于对南京市中等职业学校专业教师的问卷调查

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财务会计课程是会计专业的一门主干专业课程,要求学生通过学习掌握企业一般经济业务的核算并能实践操作,教学过程中教师经常感到,企业的经济业务涉及经济生活的很多方面,需要相关专业知识辅助,但由于传统的学科设置,相关专业知识与财务会计知识分科教学,无法相互协调,在学生头脑中各学科没有融会,造成学生对经济业务难以理解,缺乏基本的理财观念,从而无法有效掌握财务会计知识。另一方面,财务会计教学模式通常为先理论教学后模拟实习,理论和实践课程相互割裂。随着会计改革进程的加快,改革内容的深化和国际化,我国会计准则体系已日趋完
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