践行群众路线进一步密切党群干群关系

来源 :决策探索(下半月) | 被引量 : 0次 | 上传用户:chengkemin
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
近日,中共中央办公厅印发了《关于开展第二批党的群众路线教育实践活动的指导意见》,并发出通知,要求各地区各部门结合实际认真贯彻执行。第二批党的群众路线教育实践活动涉及的单位和人员范围广、领域宽、数量大,与群众联系更直接、更紧密,涉及的矛盾和问题具体复杂,群众期望值高,任务更加艰巨。搞好第二批教育实践活动,对于巩固第一批教育实践活动成果,确保教育实践活动不断取得实效、取信于民,以作风建设的新成效夯实党执政的群众基础,把全面深化改革各项任务落到实处,推动经济社会持续健康发展,具有十分重要的意义。坚持走好群众路线
其他文献
目的分析国人颅内海绵状血管瘤(ICCA)CCM1基因8号外显子基因突变的情况.方法收集21例ICCA患者及30例正常健康人外周静脉血,进行DNA抽提、PCR扩增8号外显子后直接测序,并与Gen
<正> 数学符号是数学抽象思维的产物,数学符号的使用是推动数学发展的内在动力.“数学的一切进步都是对引入符号的反应”,“没有数学符号,就没有现今的数学”,数学符号对数学
在初三复习分式方程的课堂上,笔者先让学生解几个方程,其中对方程x/x^2+1+x^2+1/x=5/2学生中有两种解法,引起全班激烈争论。
优化课堂教学设计,提高课堂教学效果是广大中学教师关注的一个焦点,并已开展了一系列的研究,取得了丰硕的成果,但对数学课堂教学设计的原则论及较少.本文就此问题谈一点自己的看法
关注心理学的最新进展,跟踪数学教与学研究的前沿,依据现代教育与课程理论,从几何课程理念、几何内容的选择及几何课程实施等三方面对中美中小学几何进行了比较.通过比较发现,两国
根据现代课程理论,为适应社会发展需要,体现学科发展的趋势,新编高中数学教材中新增加了概率论的初步知识,作为一门研究现实世界中广泛存在的随机现象规律性的数学分支学科,在日常
分给每位学生下面一张表格,按要求作图,并回答问题.
数形结合是一种重要的数学思想方法,合理选用这种方法将会使解题思路非常明朗,但在解题时学生往往因画图不准确、考虑不周全而走进误区,导致解题错误.下面就例析几种误区.
前苏联著名数学教育家A&#183;A斯托利亚尔指出:“几何教学问题仍然是中学数学教育现代化的最复杂的问题之一”而“数学教育现代化首先的意思是教学的思想接近现代数学,即把中学
随着儿童麻疹疫苗接种率的提高,麻疹发病年龄出现了后移现象,成人麻疹病例逐渐增加。成人麻疹易传染到低月龄和初免失败儿童,形成了两极化发病态势,成为麻疹疫情无法根除的原因之