“多一点、少一点”,走好每个关键“点”——基于幼儿园课程游戏化建设的行与思

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<正>一、重构课程生态中的“多一点”虞永平教授在课程游戏化推进过程中指出:“幼儿园环境是课程实施的重要条件,要营造真正能让孩子探索、交往和表现潜能得到充分展现的环境。”为此,我园以尊重生态自然为前提,因地制宜对物化环境进行大胆改造。
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