【摘 要】
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音乐教育,不仅在促进学生个性发展和创造思维方面有其独特之处,而且在陶冶情操、完善人格、美化心灵等方面也有其它学科所不能也无法替代的作用。儿童的心理发展具有很强的可
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音乐教育,不仅在促进学生个性发展和创造思维方面有其独特之处,而且在陶冶情操、完善人格、美化心灵等方面也有其它学科所不能也无法替代的作用。儿童的心理发展具有很强的可塑性。在小学音乐教学中,教师应该了解学生的心理状态并能引导和控制学生的
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