【摘 要】
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红领巾， 真漂亮。 红领巾一戴呀， 我的心就像是饿老虎抓住了大肥猪一样， 哇，太开心了！ 红领巾， 真鲜艳。 红领巾一戴呀， 就像五星红旗的小宝宝调皮地挂在我胸前， 啊，太可爱了！ 红领巾， 真奇妙。 红领巾一戴呀， 我咧開的嘴角就忍不住往上翘， 哈，太自豪了！
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红领巾，
真漂亮。
红领巾一戴呀，
我的心就像是饿老虎抓住了大肥猪一样，
哇，太开心了！
红领巾，
真鲜艳。
红领巾一戴呀，
就像五星红旗的小宝宝调皮地挂在我胸前，
啊，太可爱了！
红领巾，
真奇妙。
红领巾一戴呀，
我咧開的嘴角就忍不住往上翘，
哈，太自豪了！
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【摘要】随着信息技术的不断发展，信息技术与小学数学教学的融合，已是教学的必然趋势，能为学生提供信息化的教学模式，更好的吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，能有效保障教学效果。为此，本文基于小学数学教学实情，对信息技术与小学数学融合的重要性及策略进行了探讨，仅供相关教育研究参考。 【关键词】小学数学;信息技术;融合策略 虽然新课改已在我国实施多年，但从目前的小学数学教学来看，较多老师仍运用的是
我的妈妈像老师，像侦探，像驯兽师就是不像一个溺爱孩子的妈妈。 我的妈妈个子不高，有一双厉害明亮的眼睛，常常在不经意间捕捉我的小毛病。她头脑聪明，有事两三句话就可以解决我的困惑。我们经常一起讨论攻克各种难题，还可以互相惩罚对方。 妈妈常挂嘴边的话就是，你弱他就强，干掉难题你就会越来越强，不要让题绊住你，要吃掉它消化它还有吸收他。哎！如果仅仅这样简单的要求我也就知足了。妈妈的判断力和推断力还很强，暑
雪后的山海关，冬雾弥漫，景色很美！ 吃过早饭，我便和朋友一起来到山海关的郊外，出城不久，到了长城脚下，抬头仰望，长城的每个城垛上都堆着厚厚的积雪，棉被似的积雪铺满了长城的古砖，就像一条披上白棉袄的巨龙蜿蜒盘旋在崇山峻岭之间。太阳并没有因为寒冷而不出门，反而早早地挂在空中，把暖洋洋的笑意撒在雪地上，映出了一丝丝暖意来！ 我缓步登上长城，从古时候大将军指挥的瞭望台上眺望，远处那结了冰的湖面，反射着
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