【摘 要】
：
大学英语学习一直是各高校重视和关注的话题.一般在校本科生必须在大学学习期间完成一定程度的英语学习任务.在这样的要求下,大学英语学习方式和方法开展、探讨基本集中在如
论文部分内容阅读
大学英语学习一直是各高校重视和关注的话题.一般在校本科生必须在大学学习期间完成一定程度的英语学习任务.在这样的要求下,大学英语学习方式和方法开展、探讨基本集中在如何应对四六级考试上.而往往忘记了学习英语真正的目的是什么.通过四六级考试是为了证实学生的英语水平,但笔者认为还有更为重要的价值所在,那就是与专业相结合的英语学习.在专业领域内达到学有所得、学有所用.让大学英语学习自然得到持续性发展.
其他文献
随着新课程改革的推进,新课程在初中思想品德课中生根发芽,新的教学理念和教学方法不断更新,初中思想品德课的教学改革备受关注.尽管近些年初中思想品德课进行过很多尝试,表
快速默读也是一种常用的方法.默读法就是对所读的书报,不发音、不辨读、不转移视线,而是快速地观其概貌.这就要求学生在快速的浏览中,要集中注意力,作出快速的信息处理和消化
在学校的业余体育训练中,怎么样让学生更好的接受和学习运动技巧是一门很深的学问,本文是笔者根据个人的经验进行一些训练方式的总结.形成运动技术的各个阶段仅用一些常规训
课堂教学是素质教育和新课标改革的主要阵地,因此课堂教学的方式一直是大家备受关注的焦点.新一代的教学方法是运用情景教学作为主力提倡,从而激发学生对学习的兴趣和学习的
“高效课堂”已经成为教学中的主流发展趋势,有利于提高课堂教学质量和提升学生学习效果.英语作为国际上通用的语言之一,是学生重要的一门知识课程,在农村英语的成人教学中,
课堂是教学工作的主阵地,也是提高教学质量的主要渠道.过去传统的教学模式已不能适应新的教育体制和要求,我们要更新教育教学观念,转变工作作风,建立民主平等的师生关系,营造
文体意识对提高中学生的阅读及写作水平的作用不言而喻,然当今语文教学却淡化了文体意识的培养,故在阅读教学及作文教学中应加强文体意识的培养.
《语文课程标准》明确指出:“要引导学生能主动进行探究性学习,在实践中学习语文、运用语文.”显然,探究性学习已成为现今教学中着重培养的一种学习方式,探究性学习的能力应
口语表达能力是思维能力的反映;进行口语表达训练是提高学生在大庭广众之下表达自己思想观点与人交流的一个重要手段.训练的主要阵地是课堂,因而研究课堂口语训练的特有规律,
为更好的与社会的要求相适应,高校中文专业的创新实践教学理论逐渐形成,很大程度上的推动了对学生的创新精神和实践能力的培养.本研究就高校中文创新实践教学体系的理论进行