高中数学教学过程最优化实验与研究

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"最优化"原来是一个数学术语,后来被用到交通运输和生产管理上,它表示按照某一衡量标准,去寻找最好的方法,以人力、物力的最低消耗来获得最好的效果。"教学过程最优化"是根据培养目标和教学任务结合学生、教师和教学环境的实际,按照教学的规律性和数学原则的要求,来制订一个最好的教学方案,然后逐步实施这个方案,以期用不超过规定的时间和精力,取得对该具体条件来说可能是最好的结果。
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