双重矛盾 两种教法——《二泉映月》第5自然段教学谈

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随着文本研读的深入,一个个原本还算清晰明了的问题,却愈显复杂。在教学《二泉映月》中让我产生了这样两种矛盾:一是本课的教学目标是以感知乐曲《二泉映月》的丰富内涵为重呢?还是以学习阿炳身上的人文精神为重? As the texts are read more deeply, the problems that are still fairly clear are more complicated. In the teaching “Er Quan Ying Yue” let me have such two kinds of contradictions: First, the teaching objective of this lesson is to perceive the richness of the song “Er Quan Ying Yue” as the most important thing? Spirit is heavy?
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