【摘 要】
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语文教材是学生学习语文学科知识的工具,并且承担着传承经典的重要作用.一本教材中助读系统编排的优劣可以影响到学生学习的心情,影响学生自主学习的能力,比如注释是否详细,
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语文教材是学生学习语文学科知识的工具,并且承担着传承经典的重要作用.一本教材中助读系统编排的优劣可以影响到学生学习的心情,影响学生自主学习的能力,比如注释是否详细,背景资料是否全面,插图的品质如何等等,从而间接地影响学生学习的效率.但目前关于助读系统的具体定义及其内容在学术界尚无一个明确的概念.其中具有代表性的观点有倪文锦先生在《语文教育学引论》中写到的“助读系统指的是教材为帮助学生阅读课文,培养和提高学生的自读能力而提供的一系列材料”.本文通过对助读系统的详细阐述,揭示其意义与重要性,旨在进一步提升一线教师与学生对该系统的使用率.
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