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1缘起数学课程标准在实施建议中指出：教师要激发学生的学习兴趣,引导学生参与数学活动,帮助学生形成反思质疑的良好学习习惯钱学森之问”引起了高校的高度重视,作为基础教育的初中数学教学,如何跟进呢？笔者觉得要通过着力培育学生的问题意识、鼓励学生质疑,来培养学生的创新思维.以下是青年教师李老师在七年级（下）“乘法公式”复习课的一个教学片段.