【摘 要】
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<正>小学是英语教学起步阶段,教师应当注重对英语基础知识的教学。同时,教师需以学生为主体,考虑小学生的生理及心理特点,考虑他们接受知识的有限性,创造符合小学生学习的英
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<正>小学是英语教学起步阶段,教师应当注重对英语基础知识的教学。同时,教师需以学生为主体,考虑小学生的生理及心理特点,考虑他们接受知识的有限性,创造符合小学生学习的英语课堂,更多地让学生在课堂活动中感受快乐,从而对英语学习产生浓厚的兴趣。同时,培养学生基本的英语表达技能,养成良好的英语表达习惯,为以后的学习夯实基础,以达到寓教于乐的教学效果。一、营造和谐语言氛围,培养英语运用能力表达能力是学习语言最基本的要求之一。因此,在小
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