【摘 要】
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在如今的社会发展中,家长越来越重视孩子的教育质量与手段,而教育质量的提高要从班级的管理方面入手,特别是对中职学生的管理尤为重要。现阶段社会思想的多样化使得中职学生
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在如今的社会发展中,家长越来越重视孩子的教育质量与手段,而教育质量的提高要从班级的管理方面入手,特别是对中职学生的管理尤为重要。现阶段社会思想的多样化使得中职学生的“个性”得到了体现,对于中职学生的管理成为了教师的发展艺术。本文从多元智能观角度出发,阐述如何对中职学生进行班级管理。
In today’s social development, parents pay more and more attention to children’s educational quality and means. The improvement of educational quality starts from the management of class and especially the management of secondary vocational students. The diversification of social thinking at the present stage has enabled the “personality” of secondary vocational students to be reflected, and the management of secondary vocational students has become the art of development for teachers. This article, starting from the perspective of multiple intelligences, elaborates how to manage class of secondary vocational students.
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