体育课堂教学中教师的非言语评价之运用

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体育教学是在教师发挥主导作用下,有组织、有计划地系统传授体育知识技能的专门教育过程,也是一项内容复杂,形式多样的长期教育过程。而体育知识的传授是通过语言手段和非语言手段来进行的。然而,在体育教学过程中人们往往对非语言手段未给予充分的重视。心理学家认为,“几乎一切非语言的声音和动作都可以用作沟通手段”。体育教学中,教师合理使用非语言行为为教学服务,促使师生之 Physical education is a specialized education process organized and systematically imparted with sports knowledge and skills under the leading role of teachers. It is also a long-term education process with complicated contents and various forms. The teaching of sports knowledge is through linguistic and nonverbal means. However, people often do not pay enough attention to non-verbal means in PE teaching. Psychologists believe that “almost all nonverbal sounds and actions can be used as a means of communication.” In physical education teaching, teachers should use nonverbal behaviors reasonably to serve for teaching and make teachers and students be good
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