【摘 要】
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多模态语料素材丰富,其多层标注能够反映真实语境中的语音、语义和语用等语言全貌,在外语语用教学领域有着巨大的研究及应用空间。在梳理了与外语语用教学模式、基于语料库的
【基金项目】
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2018年度甘肃省哲学社会科学规划项目(YB122)
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多模态语料素材丰富,其多层标注能够反映真实语境中的语音、语义和语用等语言全貌,在外语语用教学领域有着巨大的研究及应用空间。在梳理了与外语语用教学模式、基于语料库的外语/二语语用能力培养相关研究的基础上,提出了通过创建英语语用多模态语料,归纳相对完整和可操作性强的英语语用教学素材,优化大学英语课堂中的语用输入。介绍了英语语用多模态语料的创建过程,包括语料的收集与整理、处理以及多层次标注等环节,并尝试通过采用WebQuest这一以学习者为中心的课堂组织形式,探究基于英语语用多模态语料的非英语专业大学生英语语用
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