我校以《基础教育课程改革纲要》的基本精神为指导，以本地区植被茂盛、树种多样、农作物丰富的自然优势为依托，以本校美术师资雄厚、艺术氛围浓郁为基础，以亲近自然、培养艺术情
● 方向比行动更重要 人常说“选对的事情去做，比把事情做对更重要”。这是听专家讲座最深刻的感受。在这次国培中，上海师范大学黎加厚教授题目为《新数字化时代高中信息技术课程发展》的讲座给我们打开了视野，展现了未来发展的窗口，指明了影响教育的六项新技术，再一次启迪了信息技术教师发展的人生态度、创新精神，倡导我们用心工作，把握事业道路的大方向。李冬梅老师在讲课开始花了大段时间让我们用心认真思考：为什么要
本文中，笔者根据自身的教学实践，浅谈了对初中英语实施分层教学的一些看法，并分别就初中英语教学的实际现状、如何实施分层教学以及实施的效果作了具体论述，以期对提高学生的整体
多媒体技术能够多层次、多角度展示知识，提高课堂教学效果，增强学生的科学探究素养和能力。那么，就如何利用多媒体技术使初中物理教学效果最优化这一问题，我将结合多年的教学经验
青少年是父母的希望、祖国的未来，切实保护好广大青少年的健康成长是全社会共同肩负的责任，探索我国青少年刑事被害预防的教育具有现实意义。本人结合多年来在“犯罪学”课堂理
语文教学作为小学教学中的重要课程，对小学生的语言、性格、思维、情感等方面的培养有着极大的促进作用。新课标要求教师应减轻小学生的学习负担，减少课后作业的数量。然而传统
数学是一门抽象性学科,相比于文学类学科更具枯燥性,形式单一而抽象。而多媒体技术与小学数学的有机结合,能够吸引学生的学习兴趣,使抽象的数学问题具体化,化枯燥为趣味,从而
● 精心规划,提高信息标准 南岗区信息技术教育从规划到建设,高标准组织实施,大力推进建设步伐,在农村实施了“农村远程教育工程”,中小学远程教学平台促进了城乡优质课程资源的共享。通过光纤组建了南岗区域教育城域网,南岗精品教育网和精品论坛在全区的教育管理和教学研究方面发挥强大作用,各学校都建立了网站,实现了校际间的互联互通,将原来相对独立的学校资源库整合成了区域教育资源库,为师生的教学提供了最大
纵观当前的物理教学实践，学生的物理成绩两极分化的现象越来越趋于明显。究其原因，主要是学生对物理学习态度不积极，对物理学科的兴趣不浓厚，甚至还存在一定的恐惧心理。近年来，虽
在刚刚闭幕的第八届中国数控机床展览会（CCMT2034）展会上，汉川机床以全新阵容展出了自己转型升级的新产品，主要包括：HBMC1540F5龙门加工中心、HVMC500F5五轴高速立式加工中心、自