优等生的苦恼

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本刊1999 年第8 期发表了《师生文字交流的特殊功能》一文,这里再向大家介绍师生通过文字进行情感交流的两个实例。它们的作者是南京市金陵中学的师生。如何做好新时期中小学生的德育工作,从中您或许能受到启发。若有什么感想, 请寄信告诉本刊编辑部若洋。
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