饵料微藻采收技术研究进展与展望

来源 :渔业现代化 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zw975526
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
微藻是水产人工育苗重要基础保障,具有无可替代的地位。微藻采收成本的高居不下,已经成为严重阻碍饵料微藻大规模培养和工业化生产的重要因素之一。文章介绍了近些年微藻采收的各种技术方法,分析了不同采收技术的优缺点;提出了微藻采收应使用多种方法相结合的技术发展方向,以期对研发低成本、高效率的微藻采收技术以及饵料微藻产业化发展提供帮助。
其他文献
免疫抑制是指由单一或多种致病因素共同引起的、以机体免疫系统损伤、功能降低的多种传染病和非传染。性因素所引起的疾病的总称。免疫抑制可以表现在先天性免疫抑制,也可表现
文章通过对我国现代物流业发展现状进行分析,找出我们存在的差距,提出相应的解决办法,以促进我国现代物流业的快速健康发展.
情境即为具体场合的情形、抽象和境地,而情境教学,就是通过创设生动具体的教学场景和活动境地,让学生置身于特定的教学情境之中,引起学生情感体验,激发其思维,使其积极参与教学活动,提高教学实效。  一、情境教学的提出  (一)情境教学是素质教育的需要  《中国教育改革和发展纲要》指出:“中小学生要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理
如何高效利用教学时间,使教学活动的效果最优?蔡林森校长给我们指出了一种非常好的教学方法“先学后教、当堂训练”。现以人教版高中物理必修2第七章第8节《机械能守恒定律》的教学为例,说明这一方法在课堂教学中的运用。一、课堂教学片断实录1.先学(10分钟)(1)板书课题并出示学习目标(投影)①知道机械能的各种形式,能够分析动能与势能(包括弹性势能)之间的相互转化问题。②能够根据动能定理和重力做功与重力势能
[摘 要]随着电教媒介不断应用于中学教学,地理学科也越来越重视电教教学的重要作用。在地理课堂中有效运用电教手段,可以生动地展示地理知识,图文并茂地开展地理教学,培养智能开拓型人才。  [关键词]地理教学 电教手段 认知发展  [中图分类号] G633.55 [文献标识码] A [文章编号] 16746058(2015)280119  多媒体教学已成为一种新的教学辅助手段。有了这种新的电教手段作为教