经典诵读背景下小学语文阅读教学研究

来源 :新教育时代电子杂志(教师版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:jscumt
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
语文是一门综合性的学习科目,也是基础性的学习科目,能够在教学过程中有效培养学生的语言能力,丰富学生的感性认知。n如在小学语文教学过程中开展经典诵读能够培养小学生良好的行为习惯,有效提高小学生的道德素养,在语文课堂中实现传统文化的传承。n本文,我们就对小学语文阅读教学过程中的经典诵读进行了研究,希望能够促进小学语文阅读教学的发展。
其他文献
课后作业是数学教学的一部分,如果课堂教学是主体,那么课后作业便是教学的载体。它对学生的数学学习有巩固和强化与提n升的作用。对于初中时期的数学作业而言,教师需要充分认识
随着现代化教育事业的不断发展进步,各行各业对培养人才的要求逐渐提高,不仅要求其具备扎实的科学文化知识基础,还对n其才艺技能、欣赏水平等多元化素质进行了一定规定。初中音
摘 要:雷达对抗原理课程对于电子战人才的培养具有重要意义。通过分析雷达对抗原理课程教学的老问题和新矛盾,将以问题为中心的教学思想引入到教学过程中。从教学的吸引力、
摘 要:为切实将专业认证理念融入到课程教学中,提升学生的工程实践能力、专业素质和创新能力,深化课堂教学改革势在必行。物理化学是我校食品类专业基础必修课程,其对后续专业
摘 要:以培养既具有数学专业知识又有科技英语应用能力的学生为目标,从中国计量大学“信息与计算科学”专业离散数学双语教学实践出发,结合已有教学经验,通过分析现状,对教材的
会议
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.