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学生是学习的主体，这在教育理论领域已无可置疑，但在教学实践中教师还是经常忽视甚至排斥学生的主体性，不顾及学生的实际情况，从自身的角度主观地组织教学内容，选择教学方式。教学要重视学生的学习方式，认识到学习方式的自主性、独特性和相对稳定性。更重要的，要改进和完善学生的学习方式，使学生掌握具有创新内涵的学习方式。