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英语课程标准提倡采用既强调语高学习过程又有利于提高学生学习成效的语言教学途径和方法，尽可能多地为学生创造在真实语境中运用语寿的机会。著名人类学家马林诺夫斯基（Malinowski）于1923年提出，语境分成两类，即情境语境和文化语境。本文只论述前者——情境语境，“话题式”是课程改革后较新颖的教学疗法，