【摘 要】
：
目的探究手术室护理带教中参与式教学法的运用价值及效果。方法该院将2018年2月—2020年5月期间在手术室进行实习的60名实习生作为研究对象,其中2018年2月—2019年3月期间接
论文部分内容阅读
目的探究手术室护理带教中参与式教学法的运用价值及效果。方法该院将2018年2月—2020年5月期间在手术室进行实习的60名实习生作为研究对象,其中2018年2月—2019年3月期间接受常规带教模式的30名实习生为对照组,于2019年4月—2020年5月期间接受参与式教学法的30名实习生为实验组,在实习结束后对两组实习生考核成绩以及综合能力评分进行比较分析。结果实验组实习生理论知识、操作技能考核成绩均高于对照组,同时对照组实习生综合能力各方面评分均低于实验组,组间差异有统计学意义(P<0.05)。结论
其他文献
医用耗材是医院开展日常医疗活动必不可少的重要组成部分,优化医用耗材管理模式,科学合理地使用医用耗材是医疗管理工作的主要任务之一。该文就当前医改环境下公立医院医用耗
该文详细分析血源质量的不安全因素与管理策略,以保证临床血源质量的规范与有效性。该文认为导致血源质量的不安全因素共分为五点,分别为血液本身因素;生产设备、环境与操作
目的评定在病案管理工作中采取PDCA循环管理方式的管理意义。方法报告中参照组具体调查数据内容来自2018年8月—2019年8月在该医院任职且负责病案管理工作的6名工作人员及100
目的探索分析基于“问题式学习”的教学方法在检验科临床带教中的应用效果。方法选择2017年7月—2019年7月在该院检验科进行临床实习的42名实习生为研究对象,随机划分成两组,
目的对新护士以及护生带教中进行产科护理风险规范培训的应用效果进行分析研究。方法从2019年1月—2020年1月该院入职的新护士40名以及实习护士40名作为实验研究对象,按照1:1
目的探讨问题导向式教学模式(PBL)结合翻转课堂对泌尿外科临床医学专业五年制本科实习生出科考试成绩的影响。方法选取2019年1—10月期间在该院泌尿外科实习的临床医学专业五
课堂教学要紧跟时代步伐,必须探索学生喜闻乐见的学习手段.随着智能手机的普及和网络速度的大幅提高,以短而精为传播特点的短视频逐渐被各类人群所青睐,成为学生中非常流行的
为提供优质高效的政务热线服务,提高卫生监督综合执法水平。该文通过对市南区卫生计生综合监督执法局2015年1月—2019年12月的投诉举报数量、专业、缘由分布及立案查处情况进
目的探讨正念对高职临床医学生学业成绩的影响,以期为提高高职临床医学生人才培养质量提供理论支持。方法选取长沙某医卫类高职学校2018级284名临床医学班学生完成正念注意觉
回顾我国临床医学“5+3”改革发展进程。根据全国和上海市住院医师规范化培训招录数据,测算2021—2035年全国临床医学“5+3”招录计划趋势,建议统筹平衡住院医师规范化培训招录规模,推广“四证合一”模式,加大全科紧缺人才规范化培训吸引力。分析临床医学“5+3”同等学力面临的“瓶颈”问题及其解决方案。以复旦大学为例,提出临床医学“5+3”综合能力提升的有效路径,包括明确培养目标、构建课程体系、注重临床实践、结合临床需求开展科研训练和学位论文研究。