【摘 要】
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<正>学生在校的绝大部分时间是在课堂上度过的,因而课堂教学也就成了对学生进行思想品德教育的主渠道和主阵地。作为小学教师,不能将学生的思想品德教育仅仅依赖于每周两节的
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<正>学生在校的绝大部分时间是在课堂上度过的,因而课堂教学也就成了对学生进行思想品德教育的主渠道和主阵地。作为小学教师,不能将学生的思想品德教育仅仅依赖于每周两节的思想品德课,而应该不断探索,总结经验,将其灵活地渗透于各门学科的教学之中,并加强各学科之间在思想品德教育上的配合,密切合作以形成教育合力。下面我就结合这
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