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合唱艺术自西方传入中国虽然只有一百多年的历史，但合唱教育发展至今已成为中国音乐教育中的一项重要内容，合唱课程的设置、合唱团体的培养促进了合唱艺术的发展。合唱教育除了提高学生的音乐素养还具有很强的教化作用，在此，笔者认为合唱教育不仅能培养人的团队精神及合作意识，还能有效提高人的情商。文章着重于合唱中的情商体现与培养。并论述情商培养的社会意义。