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实验是化学教学的“生命线”。它不仅是学生探究化学原理、掌握化学知识的有效途径，也是启迪学生化学思维、提升化学操作能力的“制胜法宝”。在新课程理念的要求下，高中化学教师如何实现以实验为引领，从而有声有色的开展课堂教学成为“减负增效”的关键。笔者对此进行了分析与阐述。
如何搞好高中化学实验教学
【摘 要】
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实验是化学教学的“生命线”。它不仅是学生探究化学原理、掌握化学知识的有效途径，也是启迪学生化学思维、提升化学操作能力的“制胜法宝”。在新课程理念的要求下，高中化学教
【机 构】
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陕西省柞水县职业中等专业学校
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2014年6期
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