【摘 要】
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作文教学是语文教学的重点和难点,其中教师的批改和评注是提升学生写作能力的重要环节。在传统作文教学中,评改是由教师完成的,学生只是被动地接受,教师和学生之间没有形成有效的交流互动,这就导致作文评改流于形式,无法有效提升学生的写作能力。将信息技术引入中职作文教学,可以为学生和教师搭建有效的沟通桥梁,丰富作文评改活动,有效提升中职作文互改教学效率和教学质量。
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作文教学是语文教学的重点和难点,其中教师的批改和评注是提升学生写作能力的重要环节。在传统作文教学中,评改是由教师完成的,学生只是被动地接受,教师和学生之间没有形成有效的交流互动,这就导致作文评改流于形式,无法有效提升学生的写作能力。将信息技术引入中职作文教学,可以为学生和教师搭建有效的沟通桥梁,丰富作文评改活动,有效提升中职作文互改教学效率和教学质量。
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