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公共教育学课程是师范专业学生的公共必修课,为各专业学科教学论的教学搭建了平台。实践证明,从师资队伍组建与培养、拓展教学内容、创新教学手段与教学方法等三个方面入手,可达到全方位提升公共教育学课程教学质量的效果。
全方位提升公共教育学课程教学质量的构想与实践——基于兵团精品课程《教育学基础》课程建设的思考
【摘 要】
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公共教育学课程是师范专业学生的公共必修课,为各专业学科教学论的教学搭建了平台。实践证明,从师资队伍组建与培养、拓展教学内容、创新教学手段与教学方法等三个方面入手,
【机 构】
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石河子大学师范学院
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2009年11期
【基金项目】
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本文为兵团精品课程建设项目《教育学基础》的阶段性成果之一.
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