初中生物课堂“问题导学”教学实践与研究

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初中生物教学的目的在于传授学生生物基本知识,为以后生物知识的学习与研究打下基础。我们知道生物学科中还有很多的问题尚未解决,生物这门学科也是更加倡导探究性、研究性的学习。而问题导学是在已知知识的基础上,结合学生的水平所设置的问题。此类问题通常可以启发学生思考与探究的兴趣,在学生的思考下引入其他所学的内容让学生更加容易解决问题。这种教学方法在由浅至深的导学问题的引导下调动学生对生物知识学习的积极性,提高学生的学习效率,最终达到提高教学效率的目的。
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