【摘 要】
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在日常生活中计数和运算是人们的基本技能,小学数学教学的基本内容之一便是小学生运算能力的培养。运算能力得到广大师生的重视,也被列入新课标下数学课程标准的十大核心概念之一。运算能力由口算能力、估算能力和笔算能力构成,其中,口算能力是估算能力和笔算能力的基础,估算能力和笔算能力是口算能力的进一步延伸和拓展。作为小学数学教师,理应在数学教学实践中掌握好对学生口算能力有效培养的策略,助推学生获得综合运算能力
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在日常生活中计数和运算是人们的基本技能,小学数学教学的基本内容之一便是小学生运算能力的培养。运算能力得到广大师生的重视,也被列入新课标下数学课程标准的十大核心概念之一。运算能力由口算能力、估算能力和笔算能力构成,其中,口算能力是估算能力和笔算能力的基础,估算能力和笔算能力是口算能力的进一步延伸和拓展。作为小学数学教师,理应在数学教学实践中掌握好对学生口算能力有效培养的策略,助推学生获得综合运算能力。
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