【摘 要】
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初中“科学”,是由以前初中阶段的生物、自然地理、物理和化学四门功课整合而成的一门综合性学科,其强调各学科领域间的相互渗透与整合,帮助学生从整体上认识自然与科学,从而
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初中“科学”,是由以前初中阶段的生物、自然地理、物理和化学四门功课整合而成的一门综合性学科,其强调各学科领域间的相互渗透与整合,帮助学生从整体上认识自然与科学,从而建立起由科学知识、科学技能方法和科学观念三个维度构成的科学素养.而学生科学探究能力的培养,是提高学生科学素养的必备内容,是一名科学老师义不容辞的职责.
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