论文部分内容阅读
瑞士心理学家皮亚杰认为:儿童学习的最根本的途径应该是活动,活动是联系主客体的桥梁,是认识发展的直接源泉.根据心理特点,放手让学生在动手、动口、动脑的协调之中,进行自主探求知识的活动,可发展学生的认知结构.这就要求我们在教学中改变课堂教学模式,实行开放式教学,让学生自主地探究性学习.
浅谈如何让学生学会自主学习
【摘 要】
：
瑞士心理学家皮亚杰认为:儿童学习的最根本的途径应该是活动,活动是联系主客体的桥梁,是认识发展的直接源泉.根据心理特点,放手让学生在动手、动口、动脑的协调之中,进行自主
【机 构】
：
河南省清丰县双庙乡南寨中心小学 河南清丰457300
【出 处】
：
大江周刊（论坛）
【发表日期】
：
2013年5期
其他文献
目的 探讨迭代重建技术在低辐射剂量胸部CT检查中的应用价值.方法 行胸部CT平扫的门诊或住院病人66例,随机分为常规剂量组和低剂量组,常规剂量组(A组)运用滤波反投影(FBP)重
课程是一个动态的、发展的概念.我国中学地理课程在近50年间一直随社会的进步和科学的发展不断改进.目前,世界正以前所未有的速度变化着,人类社会及其教育均面临着21世纪的挑
轻松活泼的课堂气氛和师生关系,是培养学生创新能力较适宜的“气侯”和“土壤”.因此,教师在教学中要实现“教”向“学”的过渡,营造适宜学生主动参与学习的、活跃的课堂气氛
<正>"旋转门"一词,源于西方公共行政伦理专家的命名,用以描述"个人在政府部门和私营部门之间双向转换角色、穿梭交叉任职的制度和现象"。也就是说,人才在政界与商界的双向职
物理概念是反映物理现象和过程的本质属性的思维方式,是物理事实的抽象,它不仅是物理基础知识的一个重要组成部分,而且也是构成物理规律,建立物理公式和完善物理理论的基础和