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课堂上永远都可能会有意外的情况发生，每一个意外都有可能隐含着教学的规律，有可能转化为鲜活的教学资源，有可能促进教师审视自己的教学行为，有可能引发教师教学观念的改变。而更多的时候，我们都忽视了这些意外事件的价值。
征集“课堂教学事件”
【摘 要】
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课堂上永远都可能会有意外的情况发生，每一个意外都有可能隐含着教学的规律，有可能转化为鲜活的教学资源，有可能促进教师审视自己的教学行为，有可能引发教师教学观念的改变。而更
【出 处】
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现代教学
【发表日期】
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2010年5期
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