【摘 要】
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从目前来看,中职学生的心理障碍主要有学习习惯不良、自信心不足、自卑感较强、意志不坚定、心灵极度空虚、就业主动性差等五个方面,其成因包括学生自身因素、家庭因素、学校
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从目前来看,中职学生的心理障碍主要有学习习惯不良、自信心不足、自卑感较强、意志不坚定、心灵极度空虚、就业主动性差等五个方面,其成因包括学生自身因素、家庭因素、学校因素、社会因素等。要克服中职学生的心理障碍,就要深入开展教学改革,搭建才华展示舞台,开好心理健康类课程,完善家校联动机制,帮助学生走出心理阴影,不断增加学生的学习兴趣。
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