雪的灵性

来源 :阅读与作文(初中版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:a15088899204
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  这天一早,我还躺在暖和的被窝里,做着一场“王者荣耀”之梦。忽然,一只冰冷的手伸进被窝,我一惊睁开睡眼,看见妈妈站在床前微笑地说:“小懒虫,今天外面雪下得真大,你不是一直想堆雪人,这可是千载难得好机会。”一听到要堆雪人,我赶紧掀开被子,急忙穿衣起床,拉着妈妈飞快地奔下楼去,走到楼下时,一阵寒风扑面而来,我不禁打了个寒颤,大院里家家户户的房屋顶上,被覆盖一层白雪,就像被人灑满了一层厚厚的“精细盐”似的。有几家的屋檐下,还挂着不少串“冰棱”。院中有几棵枯树木,经过一个寒冷冬季“磨难”,承受不住大雪的“压迫,”纷纷倒在“血(雪)泊”中。
  我和妈妈走出楼道,便看见一位清洁工阿姨正在清扫大院内的路上积雪,她的旁边还站着一位小男孩,他上身穿着一件薄棉袄,在寒风中小脸被冻得发紫,两只通红小手相互揉着。小男孩不时地从地上捡起,被大雪压断的树枝,他把拾起的树枝整整齐齐地堆放在路边。从妈妈和这位清洁工交谈中得知,她来自江苏苏北的农村,六年前,她的丈夫因病去世。随后,她带着儿子来到南京,找了份清洁工作。母子在一处偏僻的大挢下,租了一间简陋的小屋,靠每月微薄的收入生活。
  如今,清洁工的儿子借读于南京一家小学上三年级。每逢节假日,她不放心儿子一人在家,索性在早上四点钟,便把儿子从睡梦中拖起来,陪她一起上街扫马路。儿子这几年过年没买新衣服,都是别人送的旧衣服。说到这里时,清洁工阿姨眼眶红了叹口气地说,这几年,儿子跟着她没少吃苦。儿子从小就懂事,从来不向她提任何物质要求。不仅如此,儿子还时常笑呵呵地安慰地说,最开心地就是陪妈妈上班,每次母子上班,儿子都主动用手捡起路上丢的垃圾。
  我向清洁工阿姨提出,让她儿子和我一同堆雪人,清洁工阿姨爽快地同意了,小男孩也显得很开心。我和这位小男孩手拉手走进雪地中,妈妈当起“供应部长”,她从家里拿来簸箕,黑核,胡萝卜等制作雪人的材料。我俩用簸箕把地上的雪堆成一堆,做雪人的身子。然后,我俩用手一点点将雪捏紧,再把雪球顺着雪地滚,雪球越滚越大,我们先把雪人的脑袋制成,放上两颗黑核做眼晴,胡萝卜做鼻子,红辣椒做嘴巴,两半橘子做耳朵。我和小男孩在雪中忙碌二个多小时,换来一个神气活现的雪人。望着阳光下,那张雪人的笑脸,我俩高兴地又蹦又跳。
  时间过的真快,男孩的妈妈忙完工作来接他。临别时,妈妈将一件刚为我买的新羽绒衫送给男孩,并在羽绒衫悄悄放进两千元。男孩拿着羽绒衫走了,他不时回头望着我,眼晴流露出依依不舍的目光,我俩在堆雪人己成了好朋友,看着小男孩那种目光,我心里泛起一种酸楚感。那年,古城南京这场大雪,似乎要比以往来得更晚些。阳光虽然能融化我和男孩堆的那个雪人,却消褪不了我心中清洁工阿姨和她儿子的影子,以及我心中的那份微幸福。
  (指导老师:董玉青)
其他文献
【摘 要】在经济快速发展和社会全面进步的新时代,农村小学的各项管理工作都面临着全面发展和革新。在此背景下,农村小学要不断完善管理制度,将学生管理作为小学管理的目标,加强基本的教学管理,为学生提供更好的教学环境。  【关键词】新时期;农村小学;管理策略  中图分类号:G625.1 文献标识码:A 文章编号:1006-7485(2021)02-0066-02  【Abstract】In th
如果把世界比作一个大花园,那么每一个鲜活的生命就是一朵美丽的花,生命永不停止,世界大花园永开不败。  我叫小绿,是一株可爱的小草,从地里探出头来探索这奇妙的世界。我随同伴一起初到世界,什么都不懂,阳光雨露这些哥哥姐姐们保护我们成长。我们渐渐长大,越来越发现自己无比美丽,将自己的美淋漓尽致地表现着,奉献自己的一切。  大约过了有几千甚至是几万年的时间,我随同伴长成了大树,一同构成了原始森林。渐渐地,
【文题呈现】  《木兰诗》叙述了木兰女扮男装替父从军的故事,塑造了木兰这个女英雄形象。千百年来,木兰的故事在民间广为流传,并被艺术家改编成戏曲、动画片,搬上了舞台和银幕。  将《木兰诗》改写成一篇故事,有关戏曲、动画片等改编作品可以作为参考。题目自拟,字数不限。【写作导航】  一、深入领会诗意,体悟诗歌主旨。  写作之前,,我们要认真阅读诗歌,充分领会诗歌的大意,准确把握诗歌主旨。以此次作文为例,
【摘 要】在任何课程的学习中,阅读都是一种必不可少的能力,是提高学生学习效率的基本因素。然而,在小学数学教学中,阅读能力的培养长期处于“缺席”的状态,还是一个比较陌生的话题,许多教师并未意识到阅读能力对于学生数学学习的重要影响。本文对培养学生阅读能力的意义进行阐述,立足于小学中低年级的数学教学现状,提出几点培养小学中低年级学生阅读能力的方法。  【关键词】中低年级;数学;阅读能力  中图分类号:
『呼』  叶子释放出新鲜的空气  森林格外清新  鳥儿在林中欢乐  草儿成群结队  花儿倾吐芬芳  幽谷回音空凉  寂静处木屋静默  屋里时钟嘀嗒  屋外河水匆匆  深夜月光朦胧  蒙上神秘面纱  (指导老师孙慧芹)
【摘 要】语文学科最大的特点就在于其是工具性与人文性的统一,语文教学是为了培养学生在社会中的生存技能,使学生可以更好地成长。此外,语文学科是其他学科的基础,如学生的阅读能力直接影响他们学习数学知识,因此,语文教学非常重要。如今,素质教育与新课改对于语文教学都提出了新的要求,教师在教学时要从培养学生的能力出发,围绕语文核心素养科学选择教学方法,为提升语文教学质量做好充足准备。本文将立足于小学语文教
【摘 要】在小学教学过程中,开展道德与法治课程的教学,不仅有利于小学生养成良好的学习、生活习惯,也有利于提升小学生的综合素养。将生活化教学有效融入道德与法治教学中,可以丰富小学生的生活阅历,增强小学生知识运用能力。本文对生活化教学的优势进行介绍,并从四个方面提出相应策略。  【关键词】生活化教学;小学;道德与法治课程  中图分类号:G621 文献标识码:A 文章编号:1006-7485(
摘要:游戏零件材料是幼儿户外探究活动的保证,它可以丰富幼儿的游戏内容和形式,激发出幼儿的游戏动机和游戏构思,引起幼儿的游戏联想。利用户外游戏开展丰富的活动,适时地引导幼儿与活动材料发生相互作用,可以让幼儿在使用材料的过程中发现、探究、解决问题,获得知识和经验。本文以“超级管道工”游戏为例,从幼儿与零件材料的互动中看见幼儿的主动学习、独特经验、经验增长。  关键词:零件材料;探究;户外游戏  虞永平
少年时家在县城边緣,一座小小的院落,是厢房,阳光的脚步每天只有很短暂的时间走进屋里。母亲在院子里辟出一块儿空地,每年都种满了花。屋后是两棵樱桃树,每到黄昏,那些初开的花儿和细密的枝,便将斜阳割划得支离破碎,映在窗上的晚霞也浸染了馨香,一如那些朴素的岁月。  每年晚春到初夏,院子里的花儿刚刚结蕾欲绽时,邻家的女孩便站在板墙前,仔细地看那些在风中摇曳的花蕾,眼睛清澈得如五月的蓝天。当花儿初绽,11岁的
【摘 要】师幼互动关系一般是指在幼儿园教育过程中教师和幼儿双方彼此所处的地位、作用和相互对待的态度等。因为目前很多教师并不能科学全面地认识表演游戏,所以会在教学过程中转换师幼地位,导致幼儿无法全身心地投入表演游戏中。本文针对这一问题进行了研究和探讨。  【关键词】师幼互动;表演游戏;策略  中图分类号:G610 文献标识码:A 文章编号:1006-7485(2021)02-0166-02